POSTURAS ANTE LA "REFORMA EDUCATIVA"

POSTURAS ANTE LA “REFORMA EDUCATIVA”

Analizado varios documentos acerca de la tan mencionada “Reforma Educativa”, reflexionaremos varios artículos publicados recientemente el portal digital Educación al Debate (enero – marzo 2013). De manera breve mencionare 4 artículos que llamaron mi atención, acotando las ideas de los mismos para concluir de manera reflexiva con 3 ideas principales que se destacan dentro de estos mismos a los que he identificado como: 1) Retos de la Reforma Educativa; 2) Postura del Magisterio y 3) Postura Oficial o Gubernamental.

a) Los retos de la reforma educativa para 2013 (Héctor Rojas), 2 Enero 2013. http://educacionadebate.org/41654/los-retos-de-la-reforma-educativa-para-2013/

… nueva Ley General de Educación que, entre otras cosas, contemple la reglamentación del nuevo sistema profesional docente, que regule el otorgamiento de plazas, así como las condiciones en que se llevará a cabo la evaluación de los maestros …

… la integración de la nueva junta de gobierno del Instituto Nacional Para la Evaluación de la Educación, que con esta reforma adquiere autonomía …

…deberán adecuarse algunas escuelas para trabajar como escuelas de tiempo completo … SNTE dice apoyar la reforma educativa … en la práctica, ya están buscando ampararse contra esta reforma …

… no produce mayores empleos, sino sólo la precarización de los mismos, amén de que, con las diversas modalidades de contratación, la seguridad social se convierte en letra muerta y lo mismo ocurre con la antigüedad en el trabajo …

… posibilidad de que los maestros puedan ser desplazados del sistema educativo en caso de que salgan mal evaluados de forma reiterada …

… En suma, ampliar la cobertura mejorar la calidad educativa y acotar las brechas de desigualdad del sistema educativo, así como normar la carrera profesional de los maestros de Educación Básica, son los temas que habitaran la agenda educativa de 2013 …

b) La reforma: hechos y palabras (Juan Carlos Yañez), 6 Febrero 2013. http://educacionadebate.org/42470/la-reforma-hechos-y-palabras/

… escuchar a quienes defienden tal o cual postura diciendo, por ejemplo: no se trata de privatizar la educación … invertiremos como nunca en las escuelas, no se trata de correr a ningún profesor de su empleo, nadie dijo que vamos a incrementar el desempleo, no pretendemos empeorar la situación del país …

… las reformas educativas no se pueden hacer, nunca se hicieron, sin los profesores y menos contra los profesores. Afirmar, por ejemplo, que la reforma se hará, pase lo que pase, contra todo, solo exhibe escasa sensibilidad y vano afán de cambio …

… nos guste o no, la educación escolar real, la verdadera, es producto del trabajo cotidiano de los profesores, de los buenos y de los malos …

c) Reforma educativa: primero la pedagogía, luego la administración (Manuel Pérez Rocha), 21 Febrero 2013. http://educacionadebate.org/42880/reforma-educativa-primero-la-pedagogia-luego-la-administracion/

… las recientes reformas a los artículos 3 y 73 de la Constitución no son una reforma educativa… Sólo la propaganda gubernamental insiste en que se ha hecho una reforma educativa generadora de múltiples beneficios…

… pero, dicen, es la base, el marco que dará sustento legal a la reforma educativa …

… reformas constitucionales imponen condiciones laborales de excepción al magisterio…

… estas reformas legales buscan mejorar el obsoleto sistema escolar; con ceguera inadmisible sólo persiguen eficientar (sic, por el horror de la palabra) la administración de uno de sus componentes: el magisterio. La mayor parte de los demás elementos se dejan intactos; algunos, de gran trascendencia, ni se mencionan (como el contexto sociocultural)…

… la creación de un servicio profesional docente es necesaria mediante una reforma …

… es indudable que el reto de una verdadera reforma educativa tiene que ver en primer lugar con los planes y programas, los métodos, los textos, los materiales, los procesos (de educación, enseñanza y aprendizaje). Los avances en los medios de comunicación, las nuevas tecnologías y los fenómenos culturales contemporáneos hacen urgente una revisión a fondo de todos estos factores …

… el reto no es simplemente actualizar los planes y programas, sino revisar el concepto de plan y programa, sus funciones en el proceso educativo, la relación de los maestros con estos instrumentos y la forma de elaborarlos y modificarlos…

… se reafirma sin más que el Ejecutivo federal determinará los planes y programas de estudio de la educación prescolar, primaria, secundaria y normal para toda la República, y los maestros quedan con el encargo de ejecutarlos …

… insistieron en que la reforma educativa tiene que ser, ante todo, una reforma pedagógica …

… Muñoz Izquierdo sostiene que la tarea del buen maestro es adaptar el programa de estudios a las necesidades de cada estudiante …

d) Publica Segob reformas a los Articulos 3 y 73 constitucionales (Milenio Diario) 26 Febrero 2013. http://educacionadebate.org/42989/publica-segob-reformas-a-los-articulos-3-y-73-constitucionales/

… (Segob) publicó el decreto por el que se reforman los artículos tercero, en sus fracciones III, VII y VIII; y 73 fracción XXV …

… el Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos …

… el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado, se llevarán a cabo mediante concursos de oposición …

… la ley reglamentaria fijará los criterios, los términos y condiciones de la evaluación obligatoria para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio …

… serán nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la ley …

… para garantizar la prestación de servicios educativos de calidad, se crea el Sistema Nacional de Evaluación

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