PROYECCIÓN DE LA BRECHA BALANCE OFERTA DEMANADA DE ALUMNOS Y DOCENTES QUE PUEDEN SER ADECUADAMENTE ATENDIDOS O NO CON INFRAESTRUCTURA
Enviado por Patt Jill Pinto Latorre • 28 de Marzo de 2017 • Documentos de Investigación • 730 Palabras (3 Páginas) • 223 Visitas
I.E.I 1117 DE SUMARO
NO NECESITA
PROYECCIÓN DE LA BRECHA BALANCE OFERTA DEMANADA DE ALUMNOS Y DOCENTES QUE PUEDEN SER ADECUADAMENTE ATENDIDOS O NO CON INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y PERSONAL DURANTE AL HORIZONTE DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO | |||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
DESCRIPCIÓN | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
BRECHA DEL BALANCE OFERTA DEMANDA DE ALUMNOS ADECUADAMENTE TENDIDOS O NO CON INFRAESTRUCURA PEDAGÓGICA, COMPLEMENTARIA, ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS OPTIMIZADA | |||||||||||
Depósito anexo al aula | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
SS.HH. PARA ALUMNOS | |||||||||||
Dirección | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Tópico | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Depósito de material educativo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
BRECHA DE ALUMNOS ADECUADAMENTE ATENDIDOS O NO CON MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO | |||||||||||
MOBILIARIO | |||||||||||
AULA | |||||||||||
Gabinete para material didáctico | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0[a] |
EQUIPAMIENTO Y MATERIAL DIDACTICO | |||||||||||
AULA | |||||||||||
Bloques y cubos de madera y plástico | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
kit para biblioteca (cuentos, revistas, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kit de 'utensilios para experimentos (pinzas, lupas, frascos, goteros, embudos, imanes, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0[b] |
BRECHA DE ALUMNOS ADECUADAMENTE ATENDIDOS CON DOCENTES | |||||||||||
Alumnos que pueden ser adecuadamente atendidos con docentes durante el horizonte de evaluación del proyecto en situación optimizada | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I.E.I 958 de Mantoclla
PROYECCIÓN DE LA BRECHA BALANCE OFERTA DEMANADA DE ALUMNOS Y DOCENTES QUE PUEDEN SER ADECUADAMENTE ATENDIDOS O NO CON INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y PERSONAL DURANTE AL HORIZONTE DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO | |||||||||||
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DESCRIPCIÓN | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
BRECHA DE ALUMNOS ADECUADAMENTE ATENDIDOS O NO CON MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO | |||||||||||
EQUIPAMIENTO Y MATERIAL DIDACTICO | |||||||||||
AULA | |||||||||||
Equipo de música | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Juguetes, Muñecos y peluches | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Juguetes de utensilios de cocina | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Juguetes varios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Espejo grande | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Bloques y cubos de madera y plástico | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
juegos de mesa ( rompecabezas, ludo, juegos de memoria, bingo, bloques lógicos, etc. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kit para biblioteca (cuentos, revistas, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kit de instrumentos musicales (xilófonos, panderetas, tambor, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kit de 'utensilios para experimentos (pinzas, lupas, frascos, goteros, embudos, imanes, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Colgadores de ropa, toallas jabones vasos, cepillos de dientes, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
COCINA Y DEPÓSITO | |||||||||||
Utensilios de cocina y mensajería (ollas, platos, tazas, cubiertos, etc.) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0[c] |
BRECHA DE ALUMNOS ADECUADAMENTE ATENDIDOS CON DOCENTES | |||||||||||
Alumnos que pueden ser adecuadamente atendidos con docentes durante el horizonte de evaluación del proyecto en situación optimizada | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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