Planificación Mensual Marzo

Planificación mensual MARZO

SUBSECTOR: Educación Matemática NOMBRE PROFESOR (A): Eugenio Rivas M CURSO: 8º año A

FECHA DE INICIO………………………………………….. FECHA TÉRMINO: …………………………………………

OBJETIVO FUNDAMENTAL: operar con cantidades no enteras, utilizando, de acuerdo a la situación, números decimales o fracciones

OBJETIVO TRASVERSAL: afirmar la autonomía y responsabilidad individual y colectiva frente a trabajos y tareas.

MES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES GENÉRICAS ACTIVIDADES DIFERENCIALES.

INSTRUMENTO

EVALUACIÓN RECURSOS

REFORZAMIENTO

MARZO Representan gráficamente fracciones

Expresan equivalencias entre fracciones y numerales decimales

Operan la adición y sustracción de numerales decimales

Operan la multiplicación y división de numerales decimales

Número fraccionario y su representación gráfica.

Fracciones comunes y numerales decimales.

Expresión decimal a fracciones decimales y viceversa.

Adición y sustracción de números decimales aplicados a problemas cotidianos

Multiplicación de números decimales

División de números decimales

Representan fracciones comunes gráficamente , establecen familias de fracciones equivalentes

Amplifican y simplifican fracciones a su irreducible

Resuelven guía Nª1 de trabajo

Expresan fracciones comunes a número decimal a través de la división del numerador con el denominador; expresan fracciones decimales directamente a números decimales y viceversa.

Suman y restan numerales decimales aplicados a problemas diversos como de longitud, masa, volumen y del tipo económico como UF, dollar, UTM

Multiplican y dividen decimales aplicando soluciones a problemas.

Resuelven guía Nª2 de trabajo

Dibujan gráficamente fracciones comunes

Resuelven guía diferenciada en torno a fracciones expresadas en numerales decimales simples

Prueba diagnóstica

Entrevista oral

Exposición oral

Lista de cotejo

Rúbricas

portafolios

Prueba de desarrollo

Prueba de alternativas

Proyecto

Bitácora

Auto evaluación

Coevaluación

Guías de trabajo

Prueba escrita sumativa

Revisión de cuadernos

Diarios o revistas

CRA

Material multimedia

Sala de computación

regla

Calculadora

Lápices de color

Papel lustre

texto de apoyo del estudiante

fotocopiadora

Planificación mensual ABRIL

SUBSECTOR: Educación Matemática NOMBRE PROFESOR (A): Eugenio Rivas M CURSO: 8º año A

FECHA DE INICIO: ………………………………………. FECHA TÉRMINO: ……………………………….

OBJETIVO FUNDAMENTAL: utilizar sistemáticamente razonamientos ordenados y comunicables para la resolución de problemas numéricos y geométricos.

OBJETIVO TRASVERSAL: afirmar la autonomía y responsabilidad individual y colectiva frente a trabajos y tareas.

MES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES GENÉRICAS ACTIVIDADES DIFERENCIALES

INTEGRACIÓN

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN RECURSOS

NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS

ABRIL

Interpretan situaciones en las que se involucran números positivos y negativos, y operaciones con ellos.

Interpretan situaciones en las que utilizan valor absoluto.

Operan con números positivos y negativos, resuelven adiciones.

Operan con números positivos y negativos, resuelven sustracciones.

Resuelven adiciones y sustracciones de números positivos y negativos.

Operan multiplicaciones con números positivos y negativos,

Operan divisiones con números positivos y negativos,

Resuelven multiplicaciones y divisiones con números positivos y negativos,

Usan números positivos y negativos en la vida diaria.

Interpretación del uso de los signasen los números, en la vida diaria, en contextos ligados

...