Proyecto de lechosa

Marco Metodológico

En lo que respecta al marco metodológico, Arias (2006, p. 110) lo define como el “conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas”. Refiriéndose al autor a los medios implementados por los investigadores para hallar respuesta a las preguntas e incógnitas que se plantearon en la problemática propuesta, a fin de corroborar los requerimientos de información y tener de forma metódica una idea clara de la situación expuesta.

En este sentido, es significativo señalar que el recorrido metodológico se apoyara en el enfoque investigativo de carácter positivista, en donde se determinan situaciones específicas que requieren una acción concreta, basándonos para ello en el método cuantifico, el cual va de la mano con los diseños investigativos de corte experimentales, y también no experimentales.

Área de Investigación

El área objeto de estudio fue el Liceo Bolivariano “Clarisa Este De Trejo” específicamente en la asignatura de biología, se realizó como una estrategia de enseñanza y aprendizaje específicamente para los estudiantes de 5to año.

Tipo de Investigación

El tipo y nivel de investigación considerado para los efectos de este estudio es el descriptivo y tomando en consideración la definición de Arias (2006, p. 142) “consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento” entendiéndose con esto, que se medirán y se evaluarán diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar.

De igual forma, la presente investigación fue concebida bajo el tipo de campo, según Bavaresco (2001. p, 28), este tipo de investigación se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento más a fondo del problema por parte del investigador y puede manejar los datos con seguridad. Los diseños de campo se refieren a los métodos a emplear cuanto los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad mediante el trabajo concreto del investigador y sus equipos.

Atendiendo dichas aristas, se realizó un registro sobre las acciones ejecutadas para garantizar el cultivo de la fruta denominada como “Lechoza”; que va desde el proceso de siembra la semilla, su respectivo desarrollo, hasta obtener su producto final (la lechosa) para luego ir a el mercado de consumo, para ser vendida y así obtener el fondo (dinero) para el beneficio de la institución.

Diseño de la investigación

EL diseño investigativo fue el denominado experimental, basado en el método empírico, en virtud a que no se emplearon técnicas probabilísticas para la estimación de la cosecha, ni se evaluaron criterios referentes a los niveles de productividad; sino que únicamente, en virtud al conocimiento general requerido para la siembra de lechosas, se procedió a efectuar el proceso de germinación y siembra de la semilla, pero sin intención de medir los niveles de rendimiento, u alguna otra variable de interés investigativo.

Población y muestra.

En nuestra investigación la población estuvo con formada por la totalidad de 40 estudiantes de 5to año del L.B “Clarisa Este de Trejo”

En relación a la muestra, por ser la población no muy amplia, se considera al universo poblacional en su totalidad como parte de la muestra, es decir, la muestra serán los 40 estudiantes.

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