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Proyecto señalización


Enviado por   •  24 de Noviembre de 2019  •  Trabajos  •  1.291 Palabras (6 Páginas)  •  135 Visitas

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Universidad de Oriente

Núcleo de Anzoátegui

Unidad de Estudios Básicos

Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales

Problemática para el Desarrollo Socio-económico de Venezuela

Código: 0111623

Señalización de la Unidad de Cursos Básicos para la orientación de los estudiantes en la Universidad de Oriente[a]

Autores:

Matute, Lismairy

27.301.870

Narváez, Odalys

Tarache, Armando

24.828.266

Urbaneja, Jhoannys

27.345.791

Barcelona, noviembre 2018


1. Identificación del proyecto

     Señalización de la Unidad de Cursos Básicos para la orientación de los estudiantes nuevo ingreso en la Universidad de Oriente, Núcleo Anzoátegui.

2. Objetivos

2.1 Objetivo General

     Señalizar la Unidad de Cursos Básicos para la orientación de los estudiantes nuevo ingreso en la Universidad de Oriente, Núcleo Anzoátegui.

2.2 Objetivos Específicos

  1. Buscar información con el personal administrativo pertinente, referente a proyectos anteriores sobre la señalización de la Unidad de Cursos Básicos.
  2. Investigar alternativas para la defunción digital y física del croquis[b].
  3. Elaborar croquis con programa especializado[c].
  4. Implementar el método de señalización[d].

3. Justificación

     La Universidad de Oriente es una de las universidades más importantes de Venezuela y la principal institución universitaria autónoma dedicada a la docencia e investigación, especialmente en Ciencia y Tecnología. De ella han egresado miles de profesionales en diversas carreras, muchos de ellos ocupando cargos de relevancia nacional e internacional. Además, es la casa de estudios que ocupa el sexto lugar dentro de las posiciones universitarias de todo el país.

     Este proyecto busca cubrir algo muy importante dentro de una institución de cualquier índole, la señalización. La falta o deficiencia de señalización en la Unidad de Cursos Básicos en la Universidad de Oriente se busca solventar o solucionar proporcionando una guía a los estudiantes nuevo ingresos, para evitar que los estudiantes regulares le den malas indicaciones y estos se sientan desmotivado en su primer día. Esto ayudaría la matricula estudiantil ya que la deserción escolar causada por desmotivación al llegar el primer día a la universidad y perderse, disminuiría.

      Los estudiantes regulares ya no tendrían que pedirle direcciones a amigos o estudiantes regulares porque contarán con este recurso y ellos mismos tendrían la información y podrían ayudar con base a los estudiantes nuevo ingreso.

Los profesores, obreros y personal administrativo no tendrían que perder horas buscando su sitio de trabajo para cumplir con sus labores, ni tendrían que preguntar a los estudiantes porque conocerían su sitio de trabajo.

Los familiares en cualquier situación de emergencia podrían ubicarse y encontrar con mayor facilidad a su familiar sin importar si es un estudiante, un obrero, un profesor o cualquiera que forme parte del personal administrativo, evitando así la desesperación y el estrés que conlleva sentirse perdido y sin ninguna manera de orientarse en estas situaciones de las cuales nadie está a salvo.

4. Diagnóstico

     La problemática que abarca este proyecto es la deficiencia [e]de señalización en la Unidad de Cursos Básicos en la Universidad de Oriente. Debido a esto los estudiantes nuevo ingreso tienen problemas para ubicarse y llegar a tiempo a su clase. Tampoco existe ayuda por parte de los estudiantes regulares que vuelven un juego la situación al dar malas indicaciones para que el estudiante nuevo ingreso se pierda, esto los cohíbe a preguntar por miedo a recibir una mala indicación y perderse más.

     Pero esto no solo afecta a los estudiantes nuevo ingreso, otro de los afectados son los mismos estudiantes regulares que al pasar tanto tiempo sin visitar la Unidad de Cursos Básicos, ya sea porque no tienen materias inscritas que se impartan allí o cualquier otra razón, olvidan gran parte de la ubicación de las instalaciones y tienen que pasar horas volviendo a ubicarse.

     Los profesores, obreros y personal administrativos son también afectados por esta problemática, sobre todo cuando son nuevo dentro de la universidad y deben ubicarse para cumplir sus labores y no tienen ninguna otra alternativa para hacerlo, además de recurrir a preguntar a cualquier estudiante, causando en muchas oportunidades que lleguen tarde.

     Los familiares de los estudiantes, personal administrativo, obreros y profesores son también afectados, ya que al llegar a la Unidad de Cursos Básicos no saben dónde ubicar a su familiar porque no hay ninguna guía. Esto puede ser muy grave si hay una emergencia porque generaría un mayor estrés al estar perdido y angustiado.

     Para solventar esta situación se han realizado proyectos de señalización por parte de la universidad y los estudiantes[f][g]. El fracaso de estos proyectos se debió al descuido y destrucción por parte de los mismos estudiantes. Al no solucionase esta problemática la universidad se podría ver afectada por una baja matrícula debido a la deserción escolar.[h]

4.1 Matriz FODA[i] 

Fortalezas

  • Disposición y buena voluntad de los integrantes para la realización del proyecto.
  • Orientación por parte del profesor
  • Instalaciones para llevar a cabo el proyecto.
  • Disponibilidad de internet.
  • Aporte informativo por parte de las autoridades pertinentes.
  • Buena comunicación.

Oportunidades

  • Disponibilidad de estudiantes con manejo de programas especializados para la realización del croquis.
  • Ayuda por parte de la población estudiantil.

Debilidades

  • Inestabilidad de los precios.
  • Dificultad en disponibilidad de horario por parte de los integrantes.
  • Presupuesto limitado.

Amenazas

  • Delincuencia.
  • Desapego estudiantil por el cuidado de su entorno.

5. Población Meta

     Este proyecto beneficiará a todos los que visiten la Unidad de Estudios Básicos de la Universidad de Oriente Núcleo de Anzoátegui, entre los que se encuentran estudiantes, personal administrativo, docentes y obreros. Especialmente a los estudiantes que son nuevo ingreso.

6. Cobertura

     Este proyecto tendrá una cobertura en la Unidad de Estudios Básicos tanto en el área de ciencias como en el área de humanidades.

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