Que es lider

1. ¿a qué se refiere el concepto de delegación de autoridad y cuál es su importancia?

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1. ¿qué es  liderazgo y cuál es su importancia?

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Es la capacidad que tiene una persona en dirigir y ser seguidos por otros.

• liderarse  a uno mismo.
• rol de líder organizacional: n solo se guía a un grupo de trabajo si no un liderazgo q tiene que ver con todos los departamentos y áreas de una organización.
• liderazgo en la comunidad: toda organización tiene un impacto en la comunidad y las organizaciones q están a sus alrededores.

Su importancia: es vital para la supervivencia de cualquier organización indicando la capacidad que tiene el jefe para dirigir, guiar permitiendo la interacción.

1. Elabore una breve descripción e importancia de las diferentes teorías o modelos de liderazgo.

• Teoría de rasgo: se basa en las cualidades o características de la personalidad un líder tiene unos rasgos innatos que le proporcionan la capacidad de liderar.
• modelo de malla gerencial: tipos de liderazgo que la gerencia puede  adquirir.

• Estilo burocrático o diferencial: es el líder centrado en las tareas (producción).

• Estilo paternalista: se concentra en las necesidades del personal.

Estos dos estilos hacen una mezcla de conductas y estilos de liderazgo.

• Modelo de contingencia: existe relación entre causa y efecto puesto que las organizaciones funcionan como sistema abierto y se sujeta al logro de un equilibrio dinámico interno-externo.
• teoría situacional: esta teoría se centra más en el liderazgo es una teoría dinámica puesto que va evolucionando en el tiempo.
• Modelo fiedler: el rendimiento del grupo depende de la armonía  del estilo del líder con el grado de control e influencia que tenga.
• Modelo camino- meta: selecciona el estilo de liderazgo adecuado para la situación con el fin de aumentar el desempeño y la satisfacción laboral.

1. Elabore un cuadro comparativo de las teorías de la motivación.

R/  motivación: es un estado dinámico que varía continuamente en cada persona. En la fase de dirección es primordial puesto que es aplicable a los recursos humanos.

• Teoría de la jerarquía de las necesidades: creada por Abraham maslow 1908 -1970  estas necesidades humanas están organizadas en una pirámide de acuerdo con la importancia respecto a la conducta humana.

Fisiológicas: (necesidades innatas, supervivencia)

Seguridad: (necesidades de protección, supervivencia)

Social: (necesidades de asociación, afecto)

Estima: (necesidades de como la persona se ve)

Autorrealización: (necesidades de superación)

• Teoría de las necesidades adquiridas: creada por David macelelland 1917 -1998  todos los seres humanos tenemos  3 necesidades fisiológicas que son las necesidades del logro estas las adquirimos desde la infancia y una es más fuerte que las otras

Logro: (realización de persona)

Poder: (influir a los demás líderes).

Afiliación: (deseo de aceptación)

• Teorías de los dos factores de la motivación: creada por Frederick Herzberg 1923 -2000 se basa en dos factores.

Factor de higiene: rodean a la tarea, contexto del cargo (política, sueldo, supervisión).

Factor motivante: la tarea en si desarrolla reconocimiento, responsabilidad, ascenso, logro).

• Teoría de expectativa: creada por Víctor vroom 1932 el propone que la motivación es producto del valor que el individuo tiene en los posibles resultados.

3 dimensiones:

• Esfuerzo-desempeño: si lo hace logra sus metas deseadas.
• Recompensa-metas personales: reconocimiento que se le da en la empresa por sus trabajos.  
• Recompensa-desempeño: el valor que se le da por el desempeño, resultado de la meta establecida.

Factores: autoestima, éxito ayuda recibida.

1. ¿qué es comunicación, cuáles son sus etapas barreras y tipos?

R/ se intercambia información con un propósito es fundamental para el funcionamiento de la empresa. Existen dos tipos de comunicación externa interna que se dan dentro de la organización.

Etapas son 7:

• Fuente de comunicación: es quien tiene la información y la trasmite.
• La codificación: cuando el mensaje se vuelve simbólico (hola- saludo). Y se traduce el mensaje.
• El receptor: recibe el mensaje.
• Retroalimentación: intercambio de mensaje del receptor al emisor.
• El medio ambiente: son los elementos que están en el exterior que influyen en la comunicación (ruido falta de atención).

Barreras:

Segmanticas: cuando u apalabra tiene distintos significados.

Lingüísticas: es cuando se habla en un idioma distinto al que está  familiarizado el receptor.

Físicas: se presenta por la influencia del medio social y ambiental.

Fisiológicas: se manifiesta como consecuencia de un mal corporal sordera retraso.

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