REFORMA EDUCATIVA

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo habla sobre la Importancia de la REFORMA EDUCATIVA, lo que en si trata de alcanzar , y reorientar la educación hacia varios contextos.

Nos habla también que es el resultado de un proceso que intenta alcanzar una sociedad en la cual las personas participen de manera consiente y activa para un beneficio prospero .Viendo los objetivos, sus contextos, y lo que pretende cambiar y mejorar.

También nos referimos sobre el CURRICULUM NACIONAL BASE sus funciones ya que es una herramienta pedagógica de los docentes en la actualidad veremos sus características , componentes, sus beneficios y niveles que cubre para el aprender y conocer de todo el sistema educativo.

QUE ES LA REFORMA EDUCATIVA

• Es la que trata de reorientar la educación hacia un contexto sociocultural, socioeconómico, jurídico, político y educativo singular de donde surgen criterios orientadores ,

• Es el resultado de un proceso complejo en el que intervienen componentes internos y externos a la realidad social y educativa de un país.

• intenta alcanzar una sociedad en la cual las personas participen de manera consciente y activa en la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida de cada ser humano y la de los Pueblos, sin discriminación alguna por razones político-ideológicas, doctrinarias y étnicas..

EN QUE CONSISTE LA REFORMA EDUCATIVA ?

• En formular reglas a seguir para implementar la educación o modificar las reglas ya existentes.

OBJETIVOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

1. Reflejar y responder a las características, necesidades y aspiraciones de un país multicultural , multilingüe y multiétnico, respetando , fortaleciendo, y enriqueciendo la identidad personal y de los pueblos , como sustento de la unidad en la diversidad.

2. Generar y llevar a la práctica nuevos modelos educativos que respondan a las necesidades de la sociedad y su paradigma de desarrollo.

3. Es integrar a todos los sectores de la sociedad al sistema educativo formando ciudadanos participativos, conscientes y activos, para fortalecer el desarrollo de la nación en todos los tanto asegurando un mejor futuro a sus habitantes.

• La Reforma Educativa se realiza en varios contextos que se podrían mencionar

a) contexto sociocultural,

b) contexto socioeconómico,

c) contexto jurídico,

d) contexto político

Contexto Sociocultural:

• A partir de la firma de los Acuerdos de Paz, sobre todo, lo relacionado a Identidad y Desarrollo de los Pueblos Indígenas, se ve fortalecida la conciencia de la diversidad nacional, motivo por el cual, se considera a la Educación como el factor decisivo para impulsar el fortalecimiento de la identidad cultural de cada uno de los Pueblos y la afirmación de la identidad nacional.

Contexto Socioeconómico:

• la Reforma Educativa debe responder a la necesidad de fortalecer la producción, mejorar la calidad de vida, calificar la fuerza de trabajo, favorecer el mejoramiento del empleo y de los niveles salariales y promover el fortalecimiento del ambiente como expresión de una sólida conciencia ecológica.

Contexto Jurídico:

• Dentro del marco jurídico - democrático del Estado guatemalteco, los Acuerdos de Paz y el Convenio 169

son fuentes jurídicas para la formulación de políticas educativas encaminadas al desarrollo de una cultura de paz centrada en el ejercicio de la ciudadanía, de la negociación pacífica de los conflictos, del liderazgo

Democrático, del respeto a los derechos humanos, políticos, económicos, sociales, culturales y de solidaridad

De los Pueblos y grupos sociales del país

Contexto Político:

• Los gobiernos liberales como el del General Justo Rufino Barrios que impulso una educación gratuita y laica, fue el Primer Reformador también sin dejar de mencionar por el lado negativo aquellos gobiernos que no han apoyado la educación, o de aquellos que han disfrazado un supuesto apoyo, sin duda, existen distintos aspectos a mencionar sobre la evolución que ha tenido la educación en nuestro país La reforma educativa debería impulsarse a partir de un amplio consenso social, ya que la educación atañe a toda la sociedad y nunca debe depender de una ideología o del gobierno de turno.

• También aparte de todos estos contextos, es educativo singular, de donde surgen criterios orientadores, grandes preocupaciones y dimensiones matemáticas, demandas de organizaciones y sectores específicos.

QUE PRETENDE LA REFORMA EDUCATIVA EN EL DOCENTE

Actualmente los docentes, se encuentran en la fase de capacitarse que nos permitan alcanzar los retos que plantea la Reforma Educativa. Dichas capacitaciones van en la línea de preparar a nuestros maestros para que tengan la capacidad de planificar y preparar sus clases en base a las competencias que establece el Currículum Nacional Base, así como de implementar las metodologías necesarias para el logro de las mismas en desarrollo de las peticiones para un buen desenvolvimiento.

LOS RESIENTES CAMBIOS EN LA REFORMA EDUCATIVA

• Uno de los cambios que ha ido teniendo la reforma educativa actual en Guatemala , han sido :

• La transformación del nuevo pensum de la carrera de

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