Reforma Integral de Educación Media Superior

¿Qué conoce de la RIEMS?

La RIEMS (Reforma Integral de Educación Media Superior) se traduce en esencia a una búsqueda de objetivos definidos y dirigidos para que los actores correspondientes a este entorno puedan coincidir e interactuar de forma ordenada.

Los actores se traducen en la RIEMS, maestros, padres de familia, directivos, alumnos, espacios físicos, etc.

Los objetivos de la RIEMS atraves de la EMS (EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR) es integrar a los subsistemas correspondientes y potenciar sus alcances dentro de un marco que reconozca su importancia.

LA RIEMS SE FUNDAMENTA EN 4 EJES:

1.-Construcción de un marco curricular común.

2.-Marco legal al ingreso del SNB

3.-Mecanismos de gestión de la Reforma.

4.- La forma en la que se reconocerán los estudios realizados en el marco de este Sistema.

Por lo anterior se puede decir que conformar un marco común que reconozca la importancia de la EMS en base a la RIEMS como un espacio para la formación de personas cuyos conocimientos y habilidades deben permitirles desarrollarse de manera satisfactoria, en sus estudios superiores o en el trabajo y, de manera más general, en la vida, pues de ella egresan individuos en edad de ejercer sus derechos y obligaciones como ciudadanos, y como tales deben reunir, en adición a los conocimientos y habilidades que definirán su desarrollo personal, una serie de actitudes y valores que tengan un impacto positivo en su comunidad y en el país en su conjunto.

A si también que los jóvenes logren obtener un empleo bien remunerado, una carrera y que les ofrezca posibilidades de desarrollo laboral

¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?

El SNB busca unificar en base a una reforma integral un sistema de trabajo en bachillerato que contribuya a la formación docente y alumno, atendiendo los retos que la educación media superior requiere, estableciendo lineamientos a instituciones educativas, con criterios, parámetros, metodologías y reglas.

Diagrama del SNB.

En el diagrama anterior (fig:1) se muestra un entorno que gira a la RIEMS en el cual instituciones de gobierno con nuevas reformas, en conjunto con maestros alumnos padres de familia, colaboran con los lineamientos pertenecientes a la reforma integral de educación media superior.

Conclusiones con referencia de la RIEMS.

La reforma consiste en la creación del sistema nacional de bachillerato y contempla cuatro ejes que son,

Construcción de un marco curricular común.

Marco legal al ingreso del SNB

Mecanismos de gestión de la Reforma.

La forma en la que se reconocerán los estudios realizados en el marco de este Sistema.

Con fundamento en los actores que intervienen y aspectos como, la practica docente que busca eliminar el método tradicional de enseñanza por una formación integral de carácter humanista, centrando la labor docente en el aprendizaje y en el estudiante tomando como base la utilización de Competencias propias y docentes en base a una profesionalización.

Concluyendo, que en el entorno social al cual pertenecemos, hay una gran variedad de enfoques ya que existe una resistencia al cambio, otros de manera escéptica en cuanto a su durabilidad y efectividad pero independiente de esto creo y estoy convencido de que esta reforma, contribuye a la superación educativa en busca de nuevos horizontes para el futuro.

Respecto al intercambio de opiniones realizadas como actividad grupal en el entorno clase se puede decir que lograr una profesionalización del docente, con fundamentos a una reforma integral de la educación media superior se traduce a ingresar en un sistema que proporciona las herramientas claves para

...