SEGURIDAD COMUNITARIA (PROGRAMA REGULAR HEROICAS)
Enviado por Danitzita Rojas • 3 de Octubre de 2016 • Reseñas • 43.780 Palabras (176 Páginas) • 326 Visitas
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL PNP
SAN BARTOLO
UNIDAD ACADÉMICA
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SÍLABO DESARROLLADO
DE
SEGURIDAD COMUNITARIA
PROGRAMA REGULAR-HEROICAS
2016
SEGURIDAD COMUNITARIA
(PROGRAMA REGULAR HEROICAS)
I. DATOS GENERALES
EJE CURRICULAR : Formación Técnico Policial
ÁREA EDUCATIVA : Formación Específica
ÁREA COGNITIVA : Marco Legal y Política Pública en Seguridad Comunitaria
AÑO DE ESTUDIO : SEGUNDO AÑO
HORAS SEMESTRALES : 72 horas académicas
HORAS SEMANALES : 04
CRÉDITOS : 03
PERÍODO ACADÉMICO : III Semestre
II. SUMILLA
La Asignatura de Seguridad Comunitaria forma parte curricular de Estudios de las Escuelas de Educación Superior Técnico Profesional PNP, siendo de naturaleza Teórico-Práctica que desarrolla los fundamentos filosóficos, normativos, doctrinarios en materia de seguridad ciudadana como parte de la política general del estado en esta materia y la responsabilidad constitucional que tiene la Policía Nacional del Perú, basado en el marco legal, doctrina, Plan Nacional de Seguridad Ciudadana, el marco legal de la PNP, así como en los conceptos filosóficos de policía comunitaria, como una contribución a la formación integral de los futuros Policías de nuestro país, para el logro de los fines y objetivos de la institución y la prestación eficiente de las funciones y servicios de la PNP orientados a la sociedad peruana.
III. COMPETENCIAS GENERALES
Al finalizar el semestre, el Alumno estará en la capacidad de:
- Conocer y analizar loa antecedentes históricos, marco jurídico y doctrinarlo de la seguridad Ciudadana en nuestro país.
- Conocer la política General del estado en materia de seguridad ciudadana y las responsabilidades de la PNP establecidos en el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana, a fin de que el participante pueda alcanzar el nivel técnico profesional en materia de seguridad comunitaria.
- Identificar y estar en la capacidad de Implementar los programas preventivos, procesos, estrategias mecanismos de participación ciudadana y procedimientos para el cumplimiento de las actividades que el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana establece como responsabilidades de la PNP.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
MARCO FILOSÓFICO, TEÓRICO | |
I UNIDAD DE APRENDIZAJE 29JUNIO16 | Primera sesión.- Marco Conceptual.- Los antecedentes internacionales y nacionales. Segunda sesión.- Filosofía de la Policía Comunitaria. Elementos de la actividad policial comunitaria. |
II UNIDAD DE APRENDIZAJE 06JULIO16 | Primera sesión.- Diferencias entre actividad policial comunitaria y relaciones comunitarias de la Policía. Segunda sesión.- Marco conceptual.- Conceptos generales. |
III UNIDAD DE APRENDIZAJE 13JUL16 | Primera sesión.- POLICÍA COMUNITARIA.- Antecedentes Históricos, los Principios de Sir Robert Peel. Segunda Sesión.- POLICÍA COMUNITARIA EN EL PERÚ.- Fundamento doctrinario.- Descripción y análisis de la Resolución Directoral Nro.006-2007.- Modelo Profesional de policía y Modelo de Policía Comunitaria.- Perfil del policía comunitario. Entrega de temas para la elaboración de Trabajo Aplicativo por Grupos (TAG) |
IV UNIDAD DE APRENDIZAJE 20JULIO16 | Primera sesión.- Elementos centrales para la implementación de políticas públicas en Seguridad Comunitaria.- Principales causas de la inseguridad.- Factores de riesgo.- Referente internacional.- La prevención. Segunda Sesión.- Principales problemas que aquejan a la sociedad peruana (efecto de las causas).- Delincuencia común, violencia familiar, violencia al niño y adolescente. TALLER: ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS QUE GENERA LA INSEGURIDAD. |
V UNIDAD DE APRENDIZAJE 27JUL16 | Primera sesión.- Programas preventivos que promueve la Policía Nacional.- Proceso de formación del Programa Juntas Vecinales para la Seguridad Ciudadana. Segunda sesión.- Taller: Aplicación del Proceso de formación de una Junta Vecinal. |
VI UNIDAD DE APRENDIZAJE 03AGO16 | Primera sesión.- Programa “RED DE COOPERANTES PARA LA SEGURIDAD CIUDADANA”.- Concepto, fines, integrantes proceso de formación. Segunda Sesión.- “Taller y análisis sobre el Programa “Red de cooperantes”. |
VII UNIDAD DE APRENDIZAJE
10AGO16 | Primera sesión.- Programa de “BRIGADA DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR” (BAPE).- Concepto, objetivos, metas, alcance, integrantes, organización, proceso de conformación. Segunda sesión.- Patrullas Juveniles.- Objetivos, integrantes, organización, proceso de conformación. |
VIII UNIDAD DE APRENDIZAJE 17AGO16 | 1ra. EVALUACIÓN PARCIAL. Primera sesión.- Programa Club de Menores “AMIGOS DEL POLICÍA”.- Concepto, acciones del promotor encargado del programa. Segunda sesión.- Programa Policía Escolar.- Concepto, objetivos, integrantes, organización, proceso de conformación |
IX UNIDAD DE APRENDIZAJE 24AGO16 | Primera sesión.- Experiencia exitosa de la aplicación del modelo Comunitario de la policía en el AA.HH Cerro “El Pino” – Distrito de La Victoria – Lima. Segunda Sesión.- Taller y análisis sobre la aplicación del modelo comunitario de la PNP en el AA.HH Cerro “El Pino” – Distrito de La Victoria – Lima. |
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