SOCIEDAD, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

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CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS

FACULTAD DE ENFERMERÍA

SOCIEDAD, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

ESTUDIANTES:

• JOCELYNE BONILLA 9-749-1134
• JILMA CASTILLO 9-747-2463
• CRISTEL CHEN 9-748-1017
• MICHELLE CASIMIRO 9-745-133
• JAREDLIA IGUALA 9-748-1504
• KEYLA RODRIGUEZ 9-747-1925
• MARITZEL SANTOS 9-750-1803
• JUAN BARSALLO 9-747-1825

TEMA:

CALIDAD DE VIDA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

PROFESORA:

NELLYS MUÑOZ  

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TABLA DE CONTENIDO

PAG

PORTADA……………………………………………………………………………..1

INTRODUCCION……………………………………………………………………...3

OBJETIVOS:

• Generales……………………………………………………………………..4
• Específicos……………………………………………………………………4

CALIDAD DE VIDA……………………………………………………………………5

CALIDAD DE VIDA CON OBJETIVO DE DESARROLLO SUSTENTABLES….5

PARTICIPACION DE ORGANISMOS EN LA COMPROBACION DE LA CALIDAD DE VIDA…………………………………………………………………..5-6

ESTILO DE VIDA Y CALIDAD DE VIDA…………………………………………..7

INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA…………………………………………..7-8

VALORES Y PARTICIPACION CIUDADANA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE……………………………………………………………………….8

PARTICIPACION EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE…………………..…..9

VALORES Y SUGERENCIAS PARA INCITAR LA PARTICIPACION CIUDADA CON OBJETIVO DE DESARROLLO SUSTENTABLE …………………………9-10

LAS TENDECIAS MUNDIALES PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE.11-12

CUMBRES MUNDIALES SOBRE EL DESARROLLO SUSTENTABLE….13-14

CONCLUSIONES……………………………………………………………………...15

RECOMENDACIONES……….………………………………………………………16

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….17

ANEXOS…………………………………………………………………….18, 19 Y 20

INTRODUCCION

El desarrollo científico y tecnológico nos ha proporcionado muchos beneficios en todos los aspectos de la vida, pero también nos muestra retos para el desarrollo sustentable y serias amenazas para el medio ambiente. Las empresas, las instituciones y los sistemas de la educación están concientizándose sobre los efectos de estas tecnologías así teniendo un sentido de responsabilidad social para todo el mundo y participando en el desarrollo sustentable y la calidad de vida de cada uno de los individuos.

La calidad de vida y el desarrollo sustentable ha sido utilizada para evaluar el bienestar social de individuos y sociedades en una generalidad de contextos, tales como sociología, ciencia, política, estudios médicos, estudios del desarrollo, etc. Mostrándose como indicadores  de calidad de vida incluyendo  no solo elementos de riqueza y empleo, sino también de ambiente físico, salud física y mental, educación, recreación y cohesión social.

Atreves del desarrollo de dicho contenido abordaremos esta situación para que las personas no sólo vean que la vida es cada vez más compleja, más exigente, más complicada, sino por el mismo motivo también adquieran una mayor comprensión de las luces y sombras de nuestras condicionantes de vida, proporcionando a las personas “herramientas”, orientaciones teóricas que les contribuirán a despejar sus caminos para una realización más armónica con su entorno.

OBJETIVOS

GENERAL:

• Orientar a que las personas adquieran una mayor comprensión de la complejidad de los costos para la calidad de vida que involucran las dinámicas del desarrollo de la sociedad.

• Manifestar que las personas adopten una visión reflexiva y creativa para sobreponerse a las vulnerabilidades que implica el ritmo actual de vida.

ESPECIFICOS:

• Determinar como las personas ven la oportunidad de expresarse, de retroalimentarse y de cómo ven y viven en  su mundo con relación a su entorno.

• Orientar a las personas que mediante  un diálogo respetuoso desarrollen su visión de descubrir alternativas de calidad de vida.

• Aclarar que como seres humanos debemos cultivar la capacidad de “ponernos en el lugar de otro” y juntos enriquecer  nuestra  personalidad que nos ayudar a tener una mejor vida.

• Concientizar a la humanidad para que desarrollen su sensibilidad con el medio ambiente.

• Describir como se ha utilizado el desarrollo sostenible para mejoras de la sociedad, conociendo cada una de las cumbres internacionales que se han dado al respecto.

“CALIDAD DE VIDA Y DESARROLLO SUSTENTABLE”

• Calidad de Vida

La cuestión de la calidad de vida interrumpe en el momento en el que converge la modificación del consumo con el deterioro del ambiente, la degradación del valor de uso de las mercancías, el empobrecimiento crítico de las mayorías y las limitaciones del Estado para proveer los servicios básicos a una creciente población marginada de los circuitos de la producción y el consumo (Leff, 2002).

Es una necesidad generar nuevos estilos de vida que apunten a lograr condiciones con igualdad de oportunidades y equidad en la toma de decisiones en las que la calidad de vida es un valor asociado con la restricción del consumo, con comportamientos en armonía con el ambiente, y con formas no depredadoras de aprovechamiento de los recursos.

 También se hace énfasis de que la calidad de vida es un proceso en el que diversas circunstancias inciden en un individuo con una misma condición externa y de la misma manera y en el mismo tiempo con otras en la satisfacción y goce a la hora de satisfacer necesidades buscando más allá de un bienestar de felicidad y virtud o placer (Leff, 2002).

• La calidad de vida como objetivo del desarrollo sustentable

Esto rompe con los parámetros homogéneos del bienestar y abre la posibilidad de nuevos indicadores del desarrollo humano que articulan los costos del crecimiento con los valores culturales y los potenciales de la naturaleza.

El concepto de la calidad de vida está movilizando a la sociedad civil para promover nuevos derechos de los trabajadores y de la ciudadanía en general, en torno a la salud en el trabajo, la salud reproductiva, y a una vida sana y productiva de la población, resaltando que “ La calidad de vida no es cantidad de vida” (Leff ,2002).

• Participación de organismos en la comprobación de la calidad de vida

La ONU creó un grupo de expertos a quien encargó elaborar una propuesta mundial para determinar el nivel de vida estas son  las condiciones materiales de vida de una persona, clase social o comunidad para sustentarse y disfrutar de la existencia. En 1961 el grupo entregó el informe en el que se proponían nueve componentes del nivel de vida: 1- salud, 2- alimentación y nutrición, 3- educación, 4- vivienda, 5- empleo y condiciones de trabajo, 6- vestido, 7-recreo y esparcimiento, 8- seguridad social, y 9- libertades humanas (Palomino y López, 2000).

Otros autores señalan que se pueden considerar conceptos afines a la calidad de vida el bienestar psicológico, la calidad ambiental, la promoción y la participación social y la autorrealización; y como contravalores: la marginación social, la desadaptación psicosocial y la exclusión social (P. DíPJt2003)

Han valorado como índices de calidad de vida la cantidad de recursos económicos empleados por el Estado y la cuantía y la calidad de productos materiales y los servicios que consume una población entre los que se destaca la educación, salud y vivienda.

De hecho, la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) a fines de los años setenta, hace ver que el crecimiento económico no es un fin, sino un instrumento que permite alcanzar mejores condiciones de vida, por lo que se han de enfatizar sus aspectos de calidad utilizando el Índice de la Calidad Física de Vida (ICFV) que es un modelo que sólo contempla tres indicadores:

1. La tasa nacional de mortalidad infantil.
2. La esperanza de vida al nacer.
3. La tasa de analfabetismo en adultos.(Palomino y López, 2000).

EL Desarrollo Humano elaborada por el Programa de la Naciones Unidas  a partir de 1990. El informe de 1994 identificó siete categorías esenciales: la seguridad, la económica, la alimentaria, de salud, la ambiental, la personal, de la comunidad y la política.(Palomino y López, 2000). De aquí establecen el Índice de Desarrollo Humano, el cual se reduce a tres variables: la longevidad, determinada por la esperanza de vida al nacer (EVN); los conocimientos expresados en el analfabetismo en adultos, y los niveles de vida a través del poder adquisitivo (PPA) (Palomino y López, 2000).

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