Sistemas Sociales

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

SISTEMAS SOCIALES

1 ER SEMESTRE

COMPENDIO DE UNIDAD 1

ORGANIZADORES GRÁFICOS

Maestra: M.E. MÓNICA DEL CARMEN AGUILAR TOBIN

EST. ALEJANDRO ENRIQUE CASTRO DÍAZ

MANZANILLO, COLIMA 14 DE ENERO DEL 2014

Introducción

Vivir en sociedad, es algo que desde pequeños, con el paso del tiempo vamos aprendiendo según influencias que recibimos por distintas circunstancia, personas y grupos, sin embargo no es definitiva la conducta que adoptaremos únicamente por la influencia de nuestros padres y familiares, sino que estaremos sometidos aun a mas influencias como lo son los micro, meso y microsistemas sociales en los que nos relacionamos todos los días.

La materia de sistemas sociales, sin duda alguna es un pilar para comprender distintas conductas de nuestros alumnos, y como la sociedad en general va a adoptando, entendiendo desde su funcionamiento interior y desglosando a nuestra sociedad en pequeños grupos familiares, culturales religiosos, educativos, hasta viendo en mas amplios panoramas y perspectivas como la cultura misma de cada región.

Dichos grupos influyen individualmente en un mismo individuo, el cual a su vez es parte de los distintos grupos y la influencia a su vez, tiene una afluencia propia de cada individuo y a toda esta simbiosis entre los grupos se les conoce como” sistemas sociales”.

A continuación comenzaremos a analizar los conceptos básicos antes de profundizar a cnocerlos abiertamente para tener un mejor entendimiento del tema, asimismo

definiremos nuestro concepto de la sociedad como un sistema, para de este modo poder aterrizar a analizarlos en cuanto a matera de educación compete.

Asimismo, analizaremos nuestro marco histórico y algunos enfoques de estos sistemas con una prioridad en el modelo sistemático aplicado al campo educativo.

Esta información será resumida a manera de compilación de organizadores gráficos de distintos documentos como ensayos, paráfrasis e incluso artículos de revistas citados en las referencias bibliográficas que nos permitirán darnos un mayor entendimiento y tener un mejor panorama de la materia a estudiar.

Tema 1. Teoría de sistemas.

Tema 2. Teoría de la Modernidad Reflexiva de los Sistemas Sociales.

Teorías de la modernidad reflexiva de los sistemas sociales

Supuestos de teoría - La modernidad, a provocado consecuencias y cambios en su fase industrial en la trama social, política, institucional científica y económica de gran repercusión en la sociedad y muchas veces de grandes simulaciones, por ejemplo, el voto de la mujer. Mismo que no sol o consiguió buscar que la mujer vote, sino que ocupe papeles realmente importantes dentro de nuestra sociedad también ha venido cayendo en grandes simulaciones, puesto que a las mujeres, aun en países desarrollados se le sigue discriminando en gran medida

- La individualización como forma social implica la desintegración de las certezas de la sociedad industrial y la compulsión de encontrar y buscar nuevas certezas para uno mismo y para quienes carecen de ellas.

- La reflexividad se define como no percibida desde la sociedad industrial a la sociedad del riesgo.

- Los cambios que está sufriendo la sociedad actual ya sean económicos, familiares o políticos dejaron atrás estructuras obsoletas consecuencias de efectos colaterales latentes no previstos en este proceso.

La familia nuclear como objeto de estudio - En la relación amorosa es fundamental ceder, reconocer y atender las necesidades de otra persona, así como interesarse por su bienestar, solidaridad, lealtad y fidelidad .

- La familia anteriormente se denominaba única y para toda la vida, existiendo un cambio actualmente que toma en cuenta una ruptura y un nuevo enlace con otras personas

- La gente ha perdido la empatía y el sentido de colaboración con la pareja, y ya no esta dispuesta a tolerar situaciones que los hagan infelices indefinidamente.

- Los roles de genero, la dinámica individualizadora y la adopción de la familia como el lugar en donde se expresan los conflictos de convivencia, mas no su casusa son los principales problemas responsables de gran cambio.

- Ya sea familia tradicional, mixta, la relación d parea es la mas vulnerable de las formas sociales contemporáneas, sin embargo a su vez, es el lugar donde se gesta la sociedad del futuro.

El origen de la educación como institución moderna - El origen social civilizado viso como naturaleza en la incipiente modernidad exigió la creación de un sistema para transformar a las personas de estado natural a n estado civilizado.

- L noción de progreso y estratificación social propias de la educación moderna marcaron el vínculo de los sistemas educativo y económico, ya que la economía capitalista e vio forzada a adquirir del sistema educativo y no de la naturaleza de las capacidades humanas necesarias para el trabajo industrial.

- La necesidad de fuerza de trabajo con los grupos e enseñanza, exigió al sistema educativo mecanismos de homogenización que garantizaran unos mínimos de educación.

- A partió e la Modernidad, la educación se convirtió en una institución indispensable para la producción y reproducción de la sociedad capitalista emergente.

Macro tendencias

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