TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR POR EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER EN [DENOMINACIÓN OFICIAL DE LA CARRERA]

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[Nombre de Facultad]

Carrera de [denominación oficial de la carrera]

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR POR EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER EN [DENOMINACIÓN OFICIAL DE LA CARRERA]

Título del Proyecto de Investigación

Autores

Apellidos, Nombres (Código Estudiante)

Apellidos, Nombres (Código Estudiante)

Docentes

Apellidos, Nombres [Docente 1]

Apellidos, Nombres [Docente 2]

Ciudad, Perú

Mes - Año

Dedicatoria (opcional, 1 página)

Agradecimiento (opcional, 1 página)

Índice General

Resumen (máximo 1 página)        1

1.        Problema de investigación (máximo 1 página)        2

2.        Objetivo general y específicos (máximo 1 página)        2

3.        Revisión de la literatura actual [o estado del arte] (máximo 5 páginas)        3

4.        Marco Teórico (máximo 5 páginas)        3

5.        Hipótesis (de ser el caso)        6

6.        Metodología de la investigación        6

7.        Resultados y Discusión        6

8.        Conclusiones y recomendaciones (máximo 3 páginas)        8

9.        Bibliografía        8

ANEXO 1        10

ANEXO 2        11

Resumen (máximo 1 página)

El resumen ofrece una visión concisa del contenido de la investigación. Incluye una descripción del objetivo, la metodología, los principales resultados y las conclusiones más relevantes. No incluye definiciones o referencias bibliográficas. Se recomienda utilizar entre 200 y 300 palabras.

Palabras Clave (mínimo 3 y máximo 7 palabras clave, en la misma página que el resumen)

Palabras (o términos) normalizadas según tesauros de la materia y bases de datos indexadas, puede revisar los siguientes enlaces:

• IATE (Interactive Terminology for Europe) 

https://iate.europa.eu/home 

• Tesauro UNESCO 

http://vocabularies.unesco.org/browser/thesaurus/es/ 

Campos: educación, cultura, ciencias naturales, ciencias sociales y humanas, comunicación e información  

• Tesauro IEEE (2020) 

 https://www.ieee.org/content/dam/ieee-org/ieee/web/org/pubs/ieee-thesaurus.pdf

Campos: más de 10,644 términos controlados en campos técnicos, científicos y en ingeniería, así como términos específicos de la comunidad IEEE  

• Otros tesauros disponibles: 

https://bibliosabana.wordpress.com/2015/03/24/los-tesauros-herramienta-de-busqueda-de-informacion-cientifica/ 

1. Problema de investigación (máximo 1 página)

La investigación se realiza para dar una solución o respuesta a un problema específico. Por ello, el problema que se investiga debe formularse con claridad, explicándolo y contextualizándolo, ya que no es posible plantear una estrategia de solución si el conocimiento que se desea obtener no está bien definido. Se recomienda que el problema este formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad; por ejemplo, ¿qué efecto…?, ¿en qué condiciones...? ¿cuál es la probabilidad de...?, ¿cómo se relaciona con...?

1. Objetivo general y específicos (máximo 1 página) 

2.1. Objetivo general

El objetivo general constituye el propósito por el cual se ha desarrollado esta investigación y responde a la pregunta planteada en el problema. Debe especificar el alcance y las limitaciones del estudio.

Sólo debe haber un objetivo general. Debe ser preciso, coherente con el planteamiento del problema y alcanzable en el tiempo definido para el desarrollo de la investigación.

2.2. Objetivos específicos 

Describen las actividades que se han realizado para lograr el objetivo general. Responden a esta pregunta: ¿Cómo alcanzaremos el objetivo general?

Los objetivos específicos se deben enunciar siguiendo la secuencia lógica que se ha cumplido para lograr el objetivo general. Dentro de esa lógica secuencial, deben formularse tantos objetivos específicos como fueron necesarios para alcanzar el objetivo general. Se recomienda que los objetivos (general y específico) se enuncien empezando con un verbo en infinitivo.

No se deben plantear obejtivos especificos que no lleven a alcanzar el objetivo general. No son objetivos de investigación: realizar revisiones bibliográficas, profundizar en un determinado estudio, comprender la importancia de algo, potenciar el desarrollo de alguna conducta o destreza (interés, creatividad, responsabilidad, conciencia, etc.), revisar conceptos sobre determinados temas, escribir un libro, entre otros.

1. Revisión de la literatura actual [o estado del arte] (máximo 5 páginas)

Es el estado o situación actual del conocimiento sobre un tema específico, en el que se pone de manifiesto lo que se ha dicho sobre él hasta el momento. La finalidad del estado del arte es hacer una recopilación organizada y sintética de las investigaciones importantes, teorías aceptadas o en discusión, ideas, conceptos, opiniones producidos por la comunidad científica sobre un problema en particular, de manera que se evidencie que el estudiante identificó en dicho conocimiento los vacíos o preguntas no resueltas que se intenta responder con esta investigación.

Para elaborar el estado del arte se debe revisar literatura científica: artículos en revistas científicas indexadas, patentes, tesis de pregrado y postgrado de universidades de reconocido prestigio, presentaciones en congresos científicos indexados; documentos a los que se puede acceder a través de las bases de datos científicas con las que la cuenta la UTP: Scopus (www.scopus.com) y EBSCO (con acceso a través de la web de la biblioteca UTP: https://tubiblioteca.utp.edu.pe/). También pueden consultare bases de datos científicas gratuitas, como la base de datos latinoamericana SciELO (https://scielo.org/), el buscador Google Académico, el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación (ALICIA) (http://alicia.concytec.gob.pe),  o la Red de Repositorios de Acceso Abierto a la Ciencia (LA Referencia) (http://www.lareferencia.info/es/)

1. Marco Teórico (máximo 5 páginas)

Consiste en desarrollar la teoría que ha fundamentado esta investigación, con base en el planteamiento del problema. Para ello se recurrirá tanto a los conocimientos obtenidos en los cursos de la carrera como a la teoría revisada en el marco de la investigación. La teoría descrita en este punto permite desarrollar la metodología propuesta, interpretar los resultados y formular conclusiones.

La teoría debe exponerse de forma ordenada y coherente, especificando los autores que la enuncian, qué conceptos se van a utilizar y porqué. De esta manera, el marco teórico sirve para obtener los criterios que permitan comprender y analizar el tema propuesto. Si bien, el marco teórico puede contener algunas definiciones clave, no debe ser en ningún caso un listado o compendio de conceptos y definiciones: todo concepto incluido debe ser relacionado con la explicación de la teoría enunciada.

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