Transformación Del Contexto Social Y Productivo"

CONTEXTO SOCIO ECONOMICO

Actividad 1

Sector productivo y económico:

En el sector productivo y económico encontramos los productos, servicios, oportunidades de empresa, comercialización, oferta y demanda

Productos: El producto es un resultado que queda de la transformación de cierta materia prima y su respectivo proceso, el producto es lo que se ofrece en el mercado para nuestro uso o consumo.

Servicio: Un servicio es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de un cliente. El servicio es diversas actividades que realizan un número de funcionarios o trabajadores que trabajan para el estado o empresas privadas que ofrecen determinado servicio como ej.: La salud, el transporte, etc. Para satisfacer las necesidades del cliente.

SECTOR EDUCATIVO:

El sector educativo es una creación del ser humano que tiene como objetivo permitir que gran parte de la sociedad reciba el mismo tipo de formación y educación para que las personas sean capaces y tengan los conocimientos para enfrentarse a un mundo laboral

Algunos son: cadenas de formación, técnicos, tecnólogos, escuelas, universidades, población estudiantil.

El Sena en el sector educativo capacita y educa a muchas personas para que se capaciten y puedan ingresar a las diferentes empresas, no solo les dan una formación profesional sino además integral para que sean sociables y se puedan involucrar con todas las demás personas y nos llevan a tener buenas herramientas para progresar en nuestro proyecto de vida.

SECTOR LABORAL:

En el sector laboral que ofrece el Sena esta la formación integral, formación profesional con los elementos sociales, tecnológicos.

En el sector laboral, el objetivo es analizar organizar, ejecutar y evaluar proyectos, trabajos en equipo, con la labor de establecer procesos comunicativos asertivos, manejo de todo tipo de herramienta ya se física o virtual.

Sector laboral

ACTIVIDAD 2

Observemos el video ¿Por qué Colombia es un País Pobre? Que encontramos en

documentos del curso/ contexto-socio económico. Luego, con los grupos de

trabajo conformado, realizamos una lluvia de ideas sobre los distintos aportes

Innovadores que podamos hacer al

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