ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO DE DERECHO ADMINISTRATIVO
Enviado por ORTHCRIST • 5 de Diciembre de 2015 • Biografías • 1.662 Palabras (7 Páginas) • 328 Visitas
FACULTAD DE DERECHO
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO
SÍLABO DE DERECHO ADMINISTRATIVO
I. DATOS GENERALES
1.1 | Unidad Académica: | EscuelaAcadémicoProfesional de Derecho |
1.2 | Semestre Académico: | 2015-II |
1.3 | Ciclo de estudios: | III |
1.4 | Requisitos: | Derecho Constitucional Peruano (EEBB 204) |
1.5 | Carácter: | Obligatorio |
1.6 | Número de Créditos: | 03 |
1.7 | Duración: | 17 semanas (del 31 de agosto al 23 de diciembre) |
1.8 | Nº de horas semanales: | 5(3 Teoría y 2 Práctica) |
1.9 | Docente(s): | Abg. Augusto García Taboada |
ataboadag@ucv.edu.pe | ||
Abg. Carlo Alvarado Aldave | ||
calvaradoa@ucv.edu.pe | ||
Mgtr. Antonio Almeida Briceño | ||
aalmeidabr@ucv.edu.pe |
II. SUMILLA
Experiencia curricular del área formativa; de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Comprende el estudio del ordenamiento jurídico administrativo, que regula la actividad y organización de la administración pública y su incidencia concreta en la esfera particular de los ciudadanos, a través, del acto administrativo como el principal instrumento de relación con los administrados, velando por la correcta utilización de este mecanismo jurídico, en su interacción con la Administración.
Busca identificar las competencias de los funcionarios y servidores públicos desde la perspectiva jurídica de los servicios públicos esenciales a los ciudadanos, así como del orden público, cuya prestación es de responsabilidad de la administración, condicionada por el modelo político, económico que establece la Constitución. Así mismo, comprende el estudio de la contratación estatal como una de las actividades más dinámicas de la administración pública y de la función pública.
III. COMPETENCIA
Explica de forma clara la esfera jurídica de la Administración Pública y la relación entre el Estado y los ciudadanos, partiendo de un enfoque constitucional, delimitando conceptos, principios y fuentes, para reconocer las funciones del estado y los derechos y obligaciones de los administrados, actuando con responsabilidad.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. PRIMERA UNIDAD: EL DERECHO Y EL SISTEMA JURÍDICO
4.1.1. DURACIÓN: 6semanas (31 de agosto – 10 de octubre)
4.1.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN | CAPACIDADES | TEMÁTICA | PRODUCTOS ACADÉMICOS |
1 | Identifica el objeto de estudio del derecho administrativo | EL DERECHO ADMINISTRATIVO Y SU OBJETO DE ESTUDIO - Constitucionalización del Derecho Administrativo - La Ley Nº 27444 y sus modificatorias. - Ámbito de aplicación de la ley. | Glosario de Términos Jurídicos Ley Nº 27444 – Ley del Procedimiento Administrativo General |
PRUEBA DE ENTRADA (Del 31 de Agosto al 05 de Setiembre) | |||
2 | Identifica los principios y fuentes del derecho administrativo. | LOS PRINCIPIOS DEL DERECHO ADMINISTRATIVO - Su rol en la creación, interpretación y aplicación de las normas del Derecho Administrativo. - Principios del Procedimiento Administrativo. | Mapa conceptual Principios del Procedimiento Administrativo |
3 | LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO Fuentes formales del Derecho Administrativo:
| Exposición Fuentes formales del Derecho Administrativo | |
4 | Compara el régimen jurídico de los actos administrativos y el hecho administrativo. | RÉGIMEN JURÍDICO DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS
| Mapa conceptual Requisitos de validez del acto administrativo |
5 | EL HECHO ADMINISTRATIVO Y EL ACTO ADMINISTRATIVO Y LA RELACIÓN JURÍDICO ADMINISTRATIVA Sujetos de la relación jurídico administrativa: - La Administración Pública: Concepto, capacidad jurídica, elementos constitutivos, personalidad jurídica y responsabilidades. El administrado o el usuario | Cuadro de doble entrada La Administración Pública | |
6 | Describe el procedimiento administrativo en su definición y clases. | EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO I
| Esquematización del proceso Procedimientos iniciados de oficio y de parte |
Comprensión de Lectura (CL) (Del 05 al 10 y 15 de Octubre) |
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