Materiales Para La Observacion Esi
Enviado por bruja2410 • 7 de Abril de 2015 • 4.285 Palabras (18 Páginas) • 370 Visitas
MATERIALES PARA LA OBSERVACIÓN
Y EL ANÁLISIS DEL SEXISMO
EN EL ÁMBITO ESCOLAR
COORDINACIÓN
Ana María García García, Carlos Lomas García, Balbino Muñiz Fernández, Asunción
Valbuena Pacho, María José Villaverde Aguilera y María Isabel Álvarez Jiménez
MATERIALES DIDÁCTICOS DE AULA
COORDINACIÓN
Ana María García García (coordinación general)
Carlos Lomas García (asesoría pedagógica)
Balbino Muñiz Fernández (Grupo “Coeducación y familia”)
Asunción Valbuena Pacho (Grupo “Lenguaje e interacción”)
María José Villaverde Aguilera (Grupo “Orientación Escolar y Profesional”)
María Isabel Álvarez Jiménez (Grupo “Medios de comunicación, publicidad y sexismo”)
AUTORAS Y AUTORES
ÁNGEL ÁLVAREZ ASENSIO
Mª ISABEL ÁLVAREZ JIMÉNEZ
PALOMA CASTRO DURÁ
LEONOR CID FERNÁNDEZ
Mª JOSÉ CUESTA PACHO
Mª CARMEN DELGADO MARTÍN
JULIO CÉSAR DÍAZ ESTRADA
Mª ISABEL DÍAZ FERNÁNDEZ
Mª DOLORES ESCANCIANO GONZÁLEZ
INÉS FERNÁNDEZ GARCÍA
ELENA FERNÁNDEZ SÁNCHEZ
CATHY GARCÍA
ANA Mª GARCÍA GARCÍA
Mª ROSA GÓMEZ SAN JOSÉ
CARLOS LOMAS GARCÍA
GEORGINA MARÍN BLANCO
BALBINO MUÑIZ FERNÁNDEZ
PILAR PLAZA REY
PILAR RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ
ASUNCIÓN VALBUENA PACHO
ANA Mª VEIGA NICOLE
Mª JOSÉ VILLAVERDE AGUILERA
ÍNDICE
1.-Presentación ...........................................................................................................................7
2. -Sexismo e igualdad entre los sexos ......................................................................................9
2.1. Un poco de historia
2.2. Proceso de socialización
2.3. Situación actual
2.4. Anexo: Datos sobre la situación de la mujer
3.-Materiales para la observación y el análisis del sexismo en el ámbito escolar...................17
3.1. Coeducación y Familia
- Encuestas para el alumnado
- Para conocer cómo perciben la familia
- Para conocer el proceso de socialización
- Encuestas para las familias
3.2. Lenguaje e interacción
- Pautas de observación del lenguaje oral y escrito
- Pautas de observación sobre la organización del centro educativo
- Pautas de observación sobre la distribución y uso del espacio del patio
3.3. Orientación escolar y profesional
- Encuestas para el alumnado y para la familia
- Programa de Orientación
- La observación del sexismo en el aula
3.4. Los materiales didácticos
- Libros de texto
- Pautas de observación de libros de texto
- Nuevas Tecnologías
- Encuesta al alumnado sobre el uso de las Nuevas Tecnologías
3.5. Medios de comunicación, publicidad y sexismo
- Pautas de observación sobre sexismo y publicidad
- Pautas de observación sobre sexismo en el cómic
- Pautas de observación sobre sexismo en la televisión
4.- Guía de recursos bibliográficos ..........................................................................................60
5.- Glosario..............................................................................................................................69
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1. PRESENTACIÓN
Esta publicación es el resultado del trabajo realizado por un grupo de profesoras yprofesores de diferentes centros docentes de Asturias que durante el curso 2001-2002desarrollaron el PROYECTO DE INNOVACIÓN “Análisis del sexismo en el ámbito escolar”con la subvención de la Viceconsejería de Educación. Este grupo debe su existencia a lafirme voluntad de Ana González y de Carlos Lomas que, desde las diferentes asesorías de los
Centros del Profesorado de Luarca y de Gijón (Asturias), en los que trabajaban durante elcurso 2000-2001, diseñaron y realizaron durante ese período cursos y jornadas sobre “Mujer y educación”, plantearon a las personas asistentes la posibilidad de formar un seminario o grupo de trabajo y mantuvieron los contactos necesarios para que llegara a configurarse.
El Grupo de Trabajo tenía dos dificultades iniciales para su funcionamiento:
- El desconocimiento de sus componentes
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