Nivel Inicial

*Unidad Didáctica enviada por Mariana Leiva, docente de Jujuy.

Tema: "Adentro esta mi cuerpo que no veo".

Duración: 2 semanas

Destinatarios: niños de sala de 5 años

OBJETIVOS

* Reconocer los sentidos y partes internas del cuerpo humano. Sus diferentes funciones, por medio de juegos, láminas y vídeos, para desarrollar el placer y el interés por la lectura y la escritura.

*Iniciarse en el conocimiento y cuidado de su propio cuerpo y el de los otros adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones, a través de juegos y dramatizaciones, que le permitan mantener la salud y prevenir accidentes.

ACTIVIDAD 1

Experiencia en grupo: miramos un vídeo sobre los 5 sentidos, luego realizamos un mapa conceptual sobre objetos, elementos, que corresponda a un sentido (tocar, ver, escuchar, probar y oler).

Juego trabajo:

1-Proponemos “hacer magia para los ojos”

2- Realizamos un mural con 3 formas geométricas, aplicando la técnica del punzado e iluminado

3- El mural se adhiere a la carpeta de trabajos. Observación activa y continúa interacción grupal e individual.

ACTIVIDAD 2

Experiencia en grupo: presentamos la bolsa secreta, que contendrá diversos elementos (osito de peluche, llaves, lana, lápiz, gomas, algodón, papel lija, corrugado, placa radiográfica) un niño pasara y con su mano dentro describirá el objeto para luego adivinar que es.

Juego Trabajo:

1- Proponemos hacer una alfombra de texturas

2- Se dispondrá cuadrados de papel madera, cartón corrugado, papel crepé, en cada cuadrado los niños realizarán un dibujo a elección.

3- Observación activa y continúa interacción grupal e individual.

ACTIVIDAD 3

Experiencia en grupo: Adivinanzas del Sabor y el olor, con los ojos vendados. Presentamos a los niños frutas, dulces, cebolla, ajo perfumes, especias, café, yerba, etc. y que luego adivinaran que alimento es degustándolo u oliendo.

Juego trabajo:

1- Armamos el cuerpo perfumado.

2 -Realizaremos un collage sobre cada parte externa del cuerpo humano (cabeza, trono, brazos, piernas). con los elementos usados en el juego (café, especias, canela, orégano, yerba, etc.)

3-Observación

...