Orientaciones
Enviado por CeciMacha • 16 de Noviembre de 2014 • 832 Palabras (4 Páginas) • 202 Visitas
SESION DE LA CLASE
SESIÓN N°: 8
TEMA DE LA SESIÓN: “LAS ESTACIONES DEL AÑO”
OBJETIVO:
• Reconocer y valorar las distintas estaciones del año (Primavera, Verano, Otoño e Invierno) mediante el juego.
DURACIÓN: 40’
AÑO: 5 años
METODO DE ENSEÑANZA
• Mando Directo (modificado)
ACTIVIDAD TIEMPO LUGAR RECIRSOS MATERIALES METODOLOGIA DE TRABAJO
MOVILIDAD ARTICULAR 5’ PATIO Imágenes de las distintas estaciones del año. Individual
ENTRADA EN CALOR 5’ PATIO Imágenes de las distintas estaciones del año. Individual
PARTE PRINCIPAL 20’ PATIO Caja, cartulina con imagen de una niña, imágenes de vestimenta de cada estación. Grupal
VUELTA A LA CALMA 10’ PATIO Imágenes referidas al cuento. Individual
ENTRADA EN CALOR: “CANCION DE LAS ESTACIONES DEL AÑO”
• MOVILIDAD ARTICULAR
• AUMENTO DE LA TERMERATURA CORPORAL
Para comenzar la clase el docente saluda a los niños, y acompañado con imágenes, canta junto con ellos una canción sobre las estaciones del año:
En la primavera veras crecer la flor,
En verano podrás tomar el sol,
El otoño el color será marrón
Y el invierno el fuego nos dará calor.
La primavera está muy contenta
El verano se acerca ya
El otoño lluvia y viento
En invierno te abrigarás.
La primavera llena de flores
El verano de mil colores
El otoño llegará
El invierno lo seguirá.
Primavera Verano Invierno Otoño
PARTE PRINCIPAL: “¿CUAL ES SU ROPA?”
Los niños se sentaran en una ronda, y el docente realizara una pequeña charla sobre el tema “Las estaciones del año”, le preguntara, como por ejemplo: ¿Conocen cuáles son?, ¿Cómo nos vestimos
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