PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A nivel mundial se ha generado un problema socio -político y socio económico, la falta de valoración y cuidado del medio ambiente físico como en las instituciones educativas, plaza, monumentos y grandes construcciones que han sido abandonados como figuras antiguas y originarias.

En América latina sucede esta situación donde la población latinoamericana en algunos países no logra desarrollarse por falta de la valoración al medio ambiente físico que no proponga la idea de igualdad social en el trabajo.

Igualmente en Venezuela, los venezolanos, por falta de comunicación de algunos no toman en cuenta lo importante que es conservar los objetos o mobiliarios que forma parte de un ambiente físico como en las instituciones educativas, en cualquier centro público panteón, asamblea, plazas, monumentos, parques y otros.

Día a día el Zulia ha venido generando el abandono de museos, sitios o lugares de construcción y objeto que habitan cada espacio del medio ambiente físico, que son muy significativo para la población.

Así mismo sucede en nuestro municipio Guajira, Elías Sánchez Rubio, Estado Zulia, En La Unidad Educativa Nacional ¨Camama¨ Técnico 114, Donde se presenta el problema del deterioro de mobiliarios, como pupitres escritorios estantes etc. Y la valoración, conservación del ambiente físico del aula de clase, en este espacio pedagógico hay algunos decadencias de ambientación por falta de valoración y cuidado por parte de la comunidad educativa donde los alumnos no se sienten motivados en su aprendizaje, ellos necesitan escuchar clases en un ambiente moderadamente adecuado resaltando todos los espacios pedagógicos dentro del aula de clases, para que se sientan satisfechos y motivados con ganas de estudiar reproduciendo todo sus aprendizaje en el medio familiar y social. En la institución hay muchas cosas que necesitan mantenimiento y por consiguiente muchos gastos, quien paga la luz, el agua, la pintura el arreglo de pupitres y otros.

De esta manera los educando de 6to año sección B tomaron la iniciativa de reparar los pupitres y también la Ambientalizacion del aula de clases así su gasto será reducido.

1.2. FORMULACION DE LA INVESTIGACION

Porque es necesario e importante ambientar el salón de clases

De qué manera podemos tener pupitres en buenas condiciones

1.3. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

1.3.1. Objetivo general.

Fundamental el conocimiento en los educando (Alumnos) de la U.E.N ¨Camama¨ Técnica Ner 114 en lo importante que es cuidar y conservar los pupitres y el ambiente físico de las aulas de clases

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