ACTIVIDAD ENFERMERÍA GENERAL II

UNIVERSIDAD MAIMONIDES

Ciclo de Licenciatura en Enfermería

Modalidad a Distancia

ENFERMERÍA GENERAL II

ACTIVIDAD N°1

Seleccione 2(dos) habilidades del pensamiento crítico y describa como lo aplica en su ámbito laboral.

Supone un pensamiento deliberado dirigido al logro de un objetivo

Favorecer la lactancia materna en el prematuro estremo

Orientando el beneficios de la misma para el neonato, el cuidado íntegro del prematuro y fortaleciendo el vínculo materno

Lea el siguiente caso

Matilda tiene 80 años ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas de evolución .las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. La enfermera observa que disminuyo de peso3,5Kgs (respecto al último control).presenta disminución de turgencia de la piel y sequedad, además del aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.

1--¿Cuál es el problema?

deshidratación

2-Que datos identifico uds como clave , los cuales además le proporcionaron el sustento lógico parar le elección del diagnóstico enfermero?¿qué características lo definían?

Datos: diarrea acuosa de 72 hs.

Esta cansada, se siente débil, bajo de peso 3,5Kgr.

Presenta disminución de turgencias en la piel y sequedad.

Aumento de la temperatura.

Refiere tener sed.

Son datos puntuales abarcativos relevantes y actuales

3-¿en qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Porque?

En el primer nivel ya que el paciente presenta alteraciones en los signos vitales.

4-¿Enuncie el diagnostico enfermero que uds considero relevante de acuerdo al nivel de prioridad del paciente.

Riesgo de déficit de volumen de líquidos/ relacionado con fallo de los mecanismos compensadores.

5-Fundamente la elección del problema de dependencia (PD) y la fuente de dificultad (FD) desde la lógica del Proceso Enfermero.

Riesgo déficit de volumen de líquido R/C evacuaciones frecuentes de eces liquidas.

Se puede fundamentar a partir de características que le son propias

C-De la actividad practica del módulo, seleccione 5 diagnósticos Enfermero.

Diarrea r/c irritación intestinal

Fatiga en relación con aumento de gasto cardiaco manifestado por aumento de la frecuencia cardiaca

Dolor agudo en relación a diarrea acuosa manifestado movimientos peristálticos continuos.

Riesgo de déficit de volumen de liquidos.relacionado el aumento de las deposiciones liquidas

Riesgo de deshidratacion relacionado con el aumento de la temperatura corporal manifestado con la necesidad ingesta de liquido

Justifique el PD y la FD desde la lógica del proceso enfermero

Estos tienen características que le son propias nunca la fuente de dificultad se desconoce

ejemplo

Diagnóstico: dolor agudo R/C distención abdominal.

Actividad individual 2°

* Coloqué verdadero (v) o falso(f), según corresponda en la siguiente actividad y justifique solo las falsas.

El nucleó del proceso enfermero está formado por: actitudes, conocimientos y pensamiento crítico y diagnostico enfermero.(F)

Núcleos del Proceso Enfermero: conocimiento y pensamiento crítico,

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