ASPECTOS BIOÉTICOS Y LEGALES DE LA ENFERMERÍA

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ASIGNATURA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MODALIDAD DISTANCIA (7L – PLAN A)

ACTIVIDAD CURRICULAR          ASPECTOS BIOÉTICOS Y LEGALES DE LA    ENFERMERÍA

Código:                                 3017

Año Académico:                        2021

Área:                                        SOCIO - HUMANÍSTICA                  

Subárea:                                 ÉTICA Y DESARROLLO PROFESIONAL                    

Ciclo:                                         COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR

Tipo:                                         Obligatoria

Modalidad:                                 Cuatrimestral

Carga Horaria total:                         85 hs.

FUNDAMENTACIÓN

Toda profesión se sustenta en una base de elementos constituyentes inevitables, una base estructurada en forma de trípode. A cada uno de estos elementos debe dársele igual jerarquía a fin de mantener el equilibrio adecuado. Este trípode está compuesto por un componente técnico-científico (propio del desempeño de la actividad en cuestión), un componente legal-normativo y un componente ético, que incluye lo bioético. Por ello sostenemos que no existe profesión, si en el manejo de sus conocimientos, habilidades, destrezas y normativas legales no está presente la cuestión ética.

Enfermería es una profesión en la que existe una relación de ayuda hacia las personas, ya sea con el fin de mantener la salud o por padecer alguna enfermedad. Esta situación exige sostener actitudes adecuadas desde un punto de vista ético. Además, los avances tecnológicos en las Ciencias de la Salud, que ayudan a salvar vidas, también generan numerosos interrogantes referidos a los dilemas éticos de la vida y de la muerte con que los enfermeros se enfrentan en su ejercicio profesional.

La bioética es una disciplina que aporta los fundamentos necesarios para la resolución de problemas en que aparecen conflictos morales que se presentan en el ejercicio profesional.

OBJETIVOS

Los objetivos generales de esta asignatura se encuadran en un conjunto de habilidades y capacidades a alcanzar.

●        Comprender las nociones de la ética y la bioética desde una visión holística del ser humano, como un intento de clarificar y de buscar los procedimientos adecuados para la resolución de los dilemas éticos que se presentan en la práctica profesional de Enfermería.

●        Explicar el concepto de Ética y vincularlo con el de Libertad y Responsabilidad, para identificar el valor de la dignidad de la persona a lo largo del ciclo vital.

●        Analizar los problemas que surgen de los efectos del desarrollo tecnológico y de la crisis de la racionalidad moderna y del sujeto moral.

●        Establecer relaciones y distinciones entre ética, moral y normativa legal.

●        Promover una actitud ética en el enfermero que le permita la resolución de las contradicciones y situaciones conflictivas que se presenten en su práctica profesional.

●        Fomentar un espíritu crítico y reflexivo.

●        Caracterizar problemas éticos frecuentes en la práctica profesional de Enfermería a través del análisis de casos clínicos.

●        Analizar las problemáticas legales del ejercicio profesional.

●        Identificar, a partir de la reflexión sobre la condición del hombre, las distintas dimensiones que constituyen a la persona humana, tomando una postura crítica sobre el compromiso que se debe asumir para el cuidado del paciente.

CONTENIDOS

1. Contenidos mínimos

Bioética: concepto y principios. Comités de Ética hospitalarios. Bioética especial: Problemas éticos de la relación usuario-sistema de salud, manejo de la información, confidencialidad, veracidad, consentimiento informado. Cuidado, justicia, autonomía, beneficencia, no maleficencia. Bioética y enfermería: diagnósticos éticos, la ética del cuidado, la relación enfermera-paciente, familia, médico, enfermera-integrantes del equipo de salud, diferencias, conflictos éticos. Ética, derecho.

     b) Contenidos Analíticos

Unidad 1: Bioética - concepto y principios

Bioética. Definición y diferencias entre ética y bioética.

Antecedentes: experimentación humana, casos paradigmáticos (Experimento de Tuskegee, Código de Nüremberg, etc.).

 Los efectos del desarrollo tecnológico: nuevos males que el avance de la ciencia produce indirectamente.

 Multidisciplina.

 Interdisciplina.

 Transdisciplina.

 Principios esenciales de la bioética:

• Autonomía.  
• Beneficencia.
• No maleficencia.  

Justicia. Problemas éticos de la relación asistencial.

Los conflictos bioéticos de la vida y de la muerte.

Valor de la vida humana Aborto, eutanasia.

Comités de Ética hospitalarios.

Unidad 2: Bioética y Enfermería

Problemas éticos actuales en el ejercicio de la práctica profesional de Enfermería.  

Bioética y Enfermería, diagnósticos éticos, la ética del cuidado.

La relación Enfermero-paciente, familia, médico, enfermería - equipo de salud. Diferencias y conflictos éticos.

Áreas críticas de la profesión: identidad profesional.

Disponibilidad del recurso humano; Registros e información de enfermería.

Bioética especial: problemas éticos de la relación usuario - sistema de salud.

Manejo de la información, confidencialidad, veracidad, consentimiento informado. Condiciones y medio ambiente de trabajo.

Implicación de Enfermería: Estudio de casos

Unidad 3: Cuestiones del derecho en Enfermería

La cuestión Legal en Enfermería. Antecedentes.

 Constitución Nacional.

- Ley de Educación Superior.

-Ley 17.132.

- Ley del ejercicio de la Enfermería Nº 298, GCBA.

- Ley 24.004 de Ejercicio de la Enfermería.

-Ley 12.245 del Ejercicio de la Enfermería en la provincia de Buenos Aires.

-Ley 23.798 Síndrome de Inmunodeficiencia adquirida.

-Ley 24.151 de hepatitis B.

-Ley 23.798 de trasplante de órganos.

-Ley 24.540 de identificación para el recién nacido.

- Ley 22.990 de Sangre.

-Ley 23.737 de Tenencia, suministro y tráfico de estupefacientes.

-Ley de Salud Mental.

Responsabilidad Civil y Penal de la Enfermería: Responsabilidad penal. Dolo, culpa. Causas de justificación.

 Responsabilidad civil: generalidades.

 Elementos de la responsabilidad. Supuestos: impericia, negligencia, imprudencia. Daño positivo y negativo.

 Caso fortuito o fuerza mayor.

Estado de necesidad.

La práctica de la enfermería frente al consumo de la cocaína. Derechos del paciente – muerte digna (leyes 26.529 y 26.742).

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Modalidades de enseñanza empleadas

Se propone la organización de los contenidos en esquemas jerárquicos y relacionables, partiendo de los conceptos más generales y avanzando progresivamente hacia los más específicos.

La materia se desarrolla durante las 18 semanas que dura el ciclo lectivo, mediante la utilización de la plataforma virtual. Este plan formativo persigue el desarrollo y formación integral del estudiante, capacitándolo para que enfrente el mundo profesional con los conocimientos y aptitudes necesarias para el desarrollo de su profesión en la sociedad. La formación que se persigue es la de un profesional consciente de sus principios, responsable con el equipo de trabajo y con la colectividad en la que prestará sus servicios.

La metodología educativa se basa en la participación activa del profesional en todo el proceso formativo, fomentando el desarrollo y el crecimiento personal, estimulando el estudio independiente y, al mismo tiempo, integrado en un grupo, apoyado en el rigor científico y capacitado para una actitud creadora y crítica.

El método educativo propuesto parte de una concepción compartida en el marco de referencia del proceso enseñanza/aprendizaje, donde el discente es parte activa de este proceso y el docente se convierte en un conductor y en un punto de apoyo a lo largo de este camino. A estas metodologías se suman los foros de discusión y debate de dilemas éticos y bioéticos que pueden plantearse en el ámbito del desempeño de la práctica de la disciplina profesional enfermera.

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