Bases Para La Publicación De Un Articulo De Economia

BASES PARA LA ELABORACIÓN DE

UN ARTÍCULO PUBLICABLE COMO TESIS EN ECONOMÍA

HERNÁN VALLEJO G.1

Resumen

Este documento explora la elaboración de un artículo publicable como tesis en

economía, con el objetivo de proveer una herramienta unificada, concisa y práctica para

estudiantes que están a punto de iniciar ese proceso. Se presenta un marco general

para escribir documentos académicos, y se estudian los componentes de un artículo

publicable convencional, con el fin de resaltar la función y las características de cada

uno de ellos. Se argumenta, como otros lo han hecho en el pasado, que el proceso de

escribir el documento es más importante que el contenido del documento mismo, dado

que cada una de las etapas provee herramientas útiles que pueden ser aplicadas, y

mejoradas, en el ejercicio del trabajo profesional en economía.

Palabras Clave: Enseñanza de economía, elaboración de documentos y método

científico.

Clasificación JEL: A20, B4.

1 Profesor-investigador Facultad de Economía-CEDE, Universidad de los Andes. hvallejo@uniandes.edu.co.

Este artículo está dedicado a Victor Bulmer-Thomas, un destacado asesor de tesis de la Universidad de

Londres. Me gustaría agradecer a mis invitados y mis estudiantes en un seminario de tesis de posgrado, en la

Facultad de Economía de la Universidad de los Andes, por su retroalimentación; a Leopoldo Fergusson y

Carolina Mejía por sus comentarios detallados a una versión anterior de este documento; y a mis colegas en el

Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico (CEDE) por sus valiosas sugerencias. También me gustaría

agradecer a Luis Ernesto Taborda por su colaboración como asistente de investigación. Finalmente, quisiera

señalar que yo traduje las citas que originalmente estaban en inglés, y que todos los errores que quedan son

mios.

CEDE

DOCUMENTO CEDE 2003-16

ISSN 1657-7191 (Edición Electrónica)

JULIO DE 2003

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Abstract

This article explores the process followed in order to write working papers as theses in

economics, with the objective of providing unified, concise and practical reference for

students that are about to undertake such a task. The article gives a general framework

for writing academic documents, and explores each of the components of conventional

working papers, in order to highlight their specific role and characteristics. It is argued,

as others have done in the past, that the process of writing the document is more

important than the actual content of the thesis itself, since each of the steps provides

useful tools that can be applied, and improved, in the practice of professional work in

economics.

Key words: Teaching economics, writing papers, scientific methodology

JEL Classification: A20, B4

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ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN

II. OBJETIVO DE UN ARTÍCULO PUBLICABLE

III. LA SELECCIÓN DEL TEMA

IV. LA SELECCIÓN Y EL TRABAJO CON EL SUPERVISOR DE TESIS

V. FORMATO DE UN ARTÍCULO PUBLICABLE

A. Carátula.

B. Introducción.

C. Revisión de la literatura.

D. Marco teórico.

E. Marco empírico.

F. Conclusiones.

G. Referencias.

H. Gráficos y tablas.

VI. PRINCIPIOS DE REDACCIÓN

VII. CORRECIÓN DE TEXTO

VIII. RETROALIMENTACIÓN

IX. MANEJO DEL TIEMPO

X. SUSTENTACIÓN DE LA TESIS

XI. CONCLUSIONES

XII. REFERENCIAS

APÉNDICE I: RESUMEN DE ALGUNAS RECOMENDACIONES PRÁCTICAS.

APÉNDICE II: TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA ESCRIBIR UNA PROPUESTA

DE INVESTIGACIÓN.

APÉNDICE III: REQUISITOS ESTÁNDAR DE FORMATO PARA DOCUMENTOS

ENVIADOS A ALGUNAS REVISTAS ECONÓMICAS RECONOCIDAS

INTERNACIONALMENTE.

APÉNDICE IV: MARCAS COMUNES PARA CORRECCIÓN DE TEXTO.

APÉNDICE V: MUESTRA DE UN REGISTRO DE LA RED DE

RETROALIMENTACIÓN.

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INTRODUCCIÓN

La principal contribución de este documento es que provee a los interesados una

herramienta unificada, clara y concisa para la elaboración de un artículo publicable

como tesis en economía. Se da un marco general para escribir documentos

académicos, y se exploran los componentes de un artículo publicable convencional,

dando una serie de recomendaciones prácticas2.

Dada su naturaleza, el contenido de esta guía no pretende ser un mandato rígido, sino

un material de referencia generado a través de mi propia experiencia como estudiante

y como profesor, con el fin de dar orientación a aquellos que la deseen. También

debido a su naturaleza, este documento incluye mis juicios normativos, los cuales

pueden no ser compartidos por otros autores de tesis y/o por otros supervisores. Por lo

tanto, aunque prefiero los documentos económicos escritos en tercera persona, he

escrito este artículo metodológico en primera persona, de tal forma que quede claro a

lo largo del mismo, que este es un ensayo esencialmente normativo.

Aunque todas las ideas presentadas aquí se derivan de mi experiencia personal,

reconozco con gratitud que muchas de las ideas incluidas en este documento se han

enriquecido de numerosas lecturas y de mi interacción con un gran número de colegas

y estudiantes. Desafortunadamente, es imposible para mí dar crédito a cada uno de

quienes han contribuido con este trabajo. He tratado, sin embargo, de dar crédito

individual cuando he sido capaz de recordar propuestas que difieren del “conocimiento

público” sobre la elaboración de tesis.

A lo largo de este documento voy a argumentar, como Eco (2001) lo ha hecho en el

pasado, que lo que realmente importa al desarrollar una tesis es el proceso de

elaboración, más que el producto final que resulta de ese esfuerzo.3 Es común

2 Un resumen de algunas recomendaciones prácticas se presenta en el Apéndice I.

3 Eco (2001) es un libro clásico diseñado como guía para elaborar una tesis convencional sobre humanidades,

en la cual el autor reconoce que él se refiere a técnicas que sus lectores pueden haber asimilado, incluso

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escuchar a personas quejándose de las cantidades de tesis que descansan en los

anaqueles de las bibliotecas sin que nadie las lea. Ese tipo de críticas reflejan una falta

de conciencia de la esencia de hacer una tesis. Sin embargo, al hacer que el material

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