CONDICIONES QUE CONLLEVAN AL TRABAJO INFANTIL Y PERCEPCIONES DE LOS NIÑOS SOBRE ESTE EN EL ÁREA DEL CENTRO DE SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL

ENSAYO

TÍTULO: CONDICIONES QUE CONLLEVAN AL TRABAJO INFANTIL Y PERCEPCIONES DE LOS NIÑOS SOBRE ESTE EN EL ÁREA DEL CENTRO DE SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS.

Investigar y conocer las condiciones que conllevan al trabajo infantil y las percepciones de los niños inmersos en el ámbito ya mencionado en san Cristóbal de las casas, Chiapas.

ESTUDIANTE: FRANCO CARRASCO AGUILAR.

MAESTRO: MARÍA DE LA LUZ GARCÍA MOYA.

SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, A 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2015.

ÍNDICE

CONTENIDOS

                 PRESENTACIÓN

           INTRODUCCIÓN                                                                                           3

          PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN                                                              5

          JUSTIFICACIÓN                                                                                             6

         OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN                                                               7

         DESARROLLO                                                                                                8

         ENTREVISTAS                                                                                                9

         CONCLUSIÓN                                                                                               14

         BIBLIOGRAFÍA                                                                                              16

Introducción

El presente trabajo es de suma importancia en el campo de las ciencias sociales, cabe destacar que es un tema que se ha venido abordando a través del tiempo pues es de carácter fuerte, fuese en este y en tiempos pasados, a este sector de la población se le considera vulnerable en cualquier aspecto con los que pueda encontrarse, y se es más propenso en países que aún no han alcanzado el status de desarrollo aunque en cualquier lugar nos encontramos con este tipo de problemas que molestan como piedra en la moral, es el caso de los niños que se encuentran a disposición del mismo hombre, son susceptibles a cualquier tipo de abuso y durante su etapa de niños sufren el acoso de la sociedad que como dice Rousseau ha de modificar el comportamiento del hombre, del niño en este caso, eso plantea en el origen de la desigualdad.

He de hablar sobre el trabajo infantil que según la OIT (Organización internacional del trabajo) define: “El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Así pues, se alude al trabajo que: es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; interfiere con su escolarización puesto que: les priva de la posibilidad de asistir a clases; les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo”.

Se puede imaginar uno a través de la información inconsciente que portamos, escenarios que al reproducirse en la memoria nos llevan a dimensionar alrededor del mundo lo que representa el trabajo infantil, niños que lavan carros, que lavan  parabrisas en los semáforos de las grandes ciudades bajo el sol abrazador, niños que cumplen jornadas de trabajo en campos de cultivo muchas veces sin remuneraciones económicas, niños que viajan días buscando trabajo en los campos del norte del país, mal pagados, mal comidos y propensos a todo. Dejando la escuela se convierten en sobrevivientes, engranes del sistema, quienes podrán superarse a base del trabajo, de la fuerza o del talento que posean vivirán cómodamente dentro de la clase baja y con pocas posibilidades lograran el acenso a otra escala y quizá este ciclo se repita en generaciones siguientes como se ha de ver durante estas líneas. Es la situación que se vive alrededor del mundo.    

Este tema surge de la inconformidad humana que brota muchas veces a partir de la empatía e indignación. Ha de desarrollarse en San Cristóbal de las Casas, Chiapas,  la puerta maya, el lugar favorito de extranjeros que inundan el paisaje, los altos de Chiapas de maíz, café y zapatismo.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Al internarme en la dinámica de observar surgen interrogantes que resultan propias del tema, que intentan adentrarse en el mundo del trabajo infantil en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Las interrogantes pretenden desarrollar el proceso de investigación para así, a partir de ellas, tener datos confiables.

1.- ¿Cuáles son las causas del trabajo infantil?

 2.- ¿Cuáles son las características de los niños que trabajan?

 3.- ¿Cuáles son las percepciones de los niños alrededor de su trabajo?

Justificación

El tema a tratar cuenta con una amplia gama de interrogantes que abarcan aspectos familiares e institucionales para prevenir, evitar y erradicar con este tipo de prácticas entre los niños de San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Las preguntas de investigación antes planteadas al hacerlas se pensó en que serían las adecuadas para el trabajo, aunque son de ilimitados factores que pueden responderlas, nos enfocaremos al estudio, análisis y compresión de tres entrevistas.

Es importante recalcar sobre el trabajo infantil para mayor validez de esta justificación por lo tanto… “el trabajo infantil constituye una amenaza a la salud de los niños y las niñas, que se ve agravada cuando el tipo de inserción laboral acontece en situaciones peligrosas, tales como el trabajo en minas, el manejo de pesticidas o en regímenes de trabajo casi esclavo. Pero, además, el tiempo que un niño o una niña utilizan para trabajar es generalmente un tiempo robado a la escuela, al juego y al sueño. La escuela que los habilitará a aprender competencias necesarias para pensar y desenvolverse en un mundo cada vez más complejo y demandante de conocimientos y habilidades. El juego que les permitirá relacionarse con sus pares, ponerse en el lugar de otro, conocer reglas, dar rienda suelta a la energía y a la alegría. Y el sueño... tanto el sueño biológico, el que el cuerpo necesita para descansar y reponerse, como aquél simbólico que posibilita proyectarse hacia la imaginación y la fantasía como soportes de la creatividad. El trabajo de los niños entonces no sólo resulta un antecedente perturbador de un crecimiento saludable, sino también un factor que obtura el acceso a capacidades materiales y simbólicas, constituyéndose en uno de los determinantes de los procesos de exclusión social”. (Feldman, Méndez, Araldsen, 1997).

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Investigar y conocer las condiciones que conllevan al trabajo infantil, y las percepciones de los niños inmersos en el ámbito ya mencionado en San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

Desarrollo

Utilizo tres entrevistas realizadas a diferentes niños trabajadores de San Cristóbal de las Casas, Chiapas. En un análisis de la entrevista, redacto a groso modo la entrevista en prosa, añadiendo comentarios y observaciones que se hicieron durante las entrevistas que resultan subjetivas, y cualitativo el método para desarrollar el trabajo.

La entrevista a José, el primer niño que entreviste.

Fueron tres los sujetos entrevistados en diferentes puntos del andador de Guadalupe.

El primero responde al nombre de José, lo encontré frente a un aparador de ropa, a su lado se encuentra un puesto ambulante que el describe de “Chicles, dulces, cigarros”. La dimensión de la caja que contiene los productos que José vende es de tamaño pequeño según lo que he visto. Su lugar de origen es San Juan Chamula o Chamula como dicen ellos cuando responden. Al hacerle la entrevista José presentaba problemas en la comprensión de lo planteado o puede ser que yo presente graves problemas en el planteamiento de las interrogantes. Dicho esto, cuenta con la edad de once años y cursa el cuarto grado de primaria, nótese un progreso lento en la formación escolar de acuerdo a la edad y grado de estudios de José. Excusa, y muy o bastante lógica resulta que José dice estudiar los días lunes y martes, el resto de la semana se ocupa de la vendimia de sus productos siendo su horario de trabajo de siete de la mañana a once de la noche, al responder esto noto en sus palabras (o en el sonido de ellas) que trabaja en responder en español y es sorpresa que no se deba al no desprendimiento de su lengua materna por que no habla lengua alguna. Tiene cinco hermanos más que se dedican a lo mismo al igual que sus padres.

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