CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO(A)
Enviado por Henry Garcia • 19 de Octubre de 2016 • Apuntes • 2.557 Palabras (11 Páginas) • 220 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION”
PROGRAMA DE ESPECIALIZACION PROFESIONAL
III MODULO DE APRENDIZAJE
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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO(A)
ALUMNA: LIC. ENF. HUAMANI NOLASCO MARDALIA
CODIGO: UNDAC-2015- 2566
HUANCAVELICA - 2016
EXAMEN DEL MODULO 03
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO
- INDIQUE POR QUE ES IMPORTANTE LA SALUD DEL MENOR DE 5 AÑOS:
Es importante ya que a esta edad los niños aprenden más rápidamente que en cualquier otra época.
Los recién nacidos y lactantes se desarrollan con mayor rapidez y aprenden más cuando reciben amor, afecto, atención y estímulos mentales, así como alimentos nutritivos y una buena atención de su salud.
- SEÑALE CUAL ES LA CONTRIBUCION DE LA ENFERMERIA EN EL CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO:
Esta se refiere a la vigilancia y control de la nutrición, el crecimiento y desarrollo, pues estas proporcionan elementos para avaluar la salud del niño en forma periódica.
- El primer año de vida requiere 11 controles, de 6 controles niños de 1 año, de 4 controles los niños de 2 a 4 años.
Orientar y capacitar a la madre, es otro pilar fundamental, que contribuye al logro de conductas favorables en el fomento de la salud del (a) niño (a).
- DEFINA EL CONCEPTO DE CRECIMIENTO Y COMO SE MIDE:
Es el aumento celular en número y tamaño, que constituye el aspecto cuantitativo y puede medirse de dos formas:
- LA TALLA; refleja el crecimiento del esqueleto y huesos, en el recién nacido y niños de 1 mes hasta los 1 año y 11 meses 20 días se utiliza el infantómetro y en los niños a partir de los 2 años se utiliza el tallímetro.
- EL PESO; refleja al aumento de la masa corporal, para los niños recién nacidos y menores de 2 años se utiliza la balanza pediátrica y para los niños mayores de 2 años se utiliza la balanza de pie.
- DEFINA EL CONCEPTO DE DESARROLLO Y COMO SE MIDE:
Desarrollo es un producto mediante el cual se suceden cambios y se adquieren habilidades para realizar diferentes funciones y constituye el aspecto cualitativo o formal de adaptación progresiva del individuo al ambiente.
- Se mide mediante el Test Peruano del Desarrollo a los niños de 0 meses a menores de 30 meses, se mide el comportamiento motor postural, el comportamiento viso motor, comportamiento del lenguaje, el comportamiento personal social y la inteligencia y aprendizaje.
- El Test Abreviado de Evaluación del Desarrollo Psicomotor para niños de 3 y 4 años, mide el rendimiento de las áreas de lenguaje, social, coordinación y motora.
- GRAFIQUE UNA GUIA COMPLETA PARA LA EVALUACION DE LA NUTRICION Y CRECIMIENTO DEL MENOR DE 5 AÑOS:
EDAD | PESO | TALLA | ALIMENTACION | |
TIPO | FRECUENCIA Y CANTIDAD | |||
0 – 4 MESES | A partir del peso del nacimiento, el incremento aproximado es de 750 gr por mes. | Aumenta 3 cm en el mes y 2.5 en el 4to mes. | Lactancia materna exclusiva. | A libre demanda. |
4 – 8 meses | Incrementa 500 gr en los 4 meses. | En promedio incrementa 2 cm por mes. | Continuar con lactancia materna. Iniciar la ablactancia con probaditas de frutas de temporada: manzana, pera, plátano, guayaba y papaya. Verduras: zanahoria, calabaza, espinacas, acelgas. | A libre demanda. Al inicio una vez al día durante 3 a 4 días, posteriormente 2 a 3 veces al día, entre una tetada y otra (no sustituir por la leche materna). 1 ó 2 veces al día, las papillas se dan entre comidas después de la leche. |
4 meses | Lactancia materna exclusiva | A libre demanda | ||
5 meses | Lactancia materna exclusiva | A libre demanda | ||
6 meses | Leche materna Se agregan las papillas de verduras mezcladas con carnes o hígados de pollo o pavo bien cocidos. | A libre demanda 1 a 2 veces al día, al inicio dar pequeñas probaditas y según aceptación se va aumentando. | ||
7 meses | Se aumenta las papillas de res, ternera y pescado, mezclado con verduras. Continuar con leche materna Pan y tortilla de trigo | 1 o 2 veces al día se les da primero la papilla después la leche. | ||
8 meses | Se incluye puré de frijol, lenteja, garbanzo, haba, soya. | 1 o 2 veces al día a libre demanda. | ||
9 a 12 meses | Aumenta 250 gramos al día. | Incrementa de 2 a 2.5 cm por mes. | Se incorpora la dieta familiar. | |
9 a 10 meses | Huevo cocido o frito de gallina, pato o codorniz. | Ofrecer 1 yema o un huevo a tolerancia y demanda, 2 a 3 veces por semana. | ||
11 meses | Se incrementa los alimentos en pequeñas cantidades a tolerancia del niño. | |||
12 meses | Triplica su peso en relación al nacimiento. | Aumenta el 50% en relación a la talla del nacimiento. | Ofrecer cítricos: naranja, mandarina, toronja, lima, etc., en jugos diluidos con agua al 50%. | Se inicia en cantidades pequeñas y se incrementa a libre demanda 2 o 3 veces al día. |
1 – 3 años | Cuadriplica su peso al nacimiento | Incrementa de 7.6 a 12.7 cm por año. | Se recomienda 5 comidas al día distribuidas en desayuno, comida y cena; además de dos colaciones, una entre el desarrollo y la comida y otra entre la comida y la cena. | |
3 a 5 años | Aumenta 2.26 kg por año. | Incrementa de 5 a 7.6 cm por año. |
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