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Ciencias Naturales


Enviado por   •  6 de Julio de 2011  •  4.447 Palabras (18 Páginas)  •  611 Visitas

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Curso Taller

“La enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria II”.

SEDE

ESCUELA SEC .FEDERAL 3

“ERMILO ABREU GOMEZ”

NOMBRE DE LA MAESTRA ALUMNA

NOMBRE DE LA FACILITADORA:

MAESTRA ALUMNA ROSA ILEANA RIVERA CORONADO

FECHAS: DEL 22 DE MAYO, 19, 26, DE JUNIO, Y 3 DE JULIO DE 2010

Curso Taller

“La enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria II”.

SEDE

ESCUELA PRIM. FED.”IGNACIO ZARAGOZA”

NOMBRE DE LA FACILITADORA:

SILVIA ESCALANTE SOLÍS

MAESTRA ALUMNA ROSA ILEANA RIVERA CORONADO

FECHAS: DEL 26 AL 30 DE ABRIL.

6,7, 13,14,20,21 ,27,y 28 de mayo de 2010

SESION 1 PRODUCTO 1 (INDIVIDUAL)

NOMBRE DEL DOCENTE:__ ROSA ILEANA RIVERA CORONADO

ACTIVIDAD:

El docente escribirá su concepto de ciencia.

LA CIENCIA

ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS OBTENIDOS MEDIANTE LA OBSERVACION

Y EL RAZONAMIENTO SISTEMÁTICAMENTE ESTRUCTURADOS

Y DE LOS QUE SE DEDUCEN PRINCIPIOS Y LEYES GENERALES.

SON CONOCIMIENTOS QUE POSEE UNA PERSONA EN FORMA FIDEDIGNA (COMPROBABLES)

SON LOS CONOCIMIENTOS QUE UNA POSEE EN RELACIÓN A DIFERENTES FENÓMENOS DE LA NATURALEZA.

ES UNA ACTIVIDAD SOCIAL QUE PERMITE ACTUAR E INTERACTUAR AL SER HUMANO

SON CONOCIMIENTOS OBTENIDOS MEDIANTE LA OBSERVACION E INTERACTIVIDAD CON LOS

FENOMENOS EL ENTORNO SOCIAL E HISTORICO

EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO EN EL CUAL SE CONVIVE. SE BASA EN EL RAZONAMIENTO, EXPERIENCIA Y ESTUDIO DE LOS HECHOS, ESTOS CONOCIMIENTOS SON APLICADOS

DE MANERA PRÁCTICA POR CADA INDIVIDUO, SIN EMBARGO, SON CONCENSADOS EN SOCIEDAD Y RECREADOS DE GENERACION EN GENEARACION

LA CIENCIA NOS PERMITE FORMAR CIUDADANOS CRÍTICOS Y REFLEXIVOS QUE SEAN CAPACES DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL CUIDADO PRESERVACION DEL ENTORNO NATURAL

SESION 1 PRODUCTO 2 (En equipo)

Producto 2

Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de las diferentes visiones de la Ciencia en la enseñanza de las CN.

VISION HEREDADA

VENTAJAS DESVENTAJAS

1 PRODUCE NUEVOS CONOCIMENTOS PARA EL BENEFICIO DE LA HUMANIDAD

SE BASA SOLO EN SUJETO Y OBEJETO QUE DESEA CONOCER

2 LOS CONOCIMIENTOS DE LOS CIENTIFICOS NO ESTAN INFLUIDOS POR LA SUBJETIVIDAD

ACUMULACION DE CONOCIMIENTOS OBJETIVOS AL MARGEN DE LOS CONDICIONANTES EXTERNOS

3

LA CIENCIA DESVELA O DESCUBRE LA REALIDAD ES LA EXTENDIDA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

4

LA CIENCIA ES OBJETIVA OBJETIVA Y NEUTRA

5

LA CIENCIA ES LA APLICACIÓN PRACTICA DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTIFOS EN LA TEC NOLOGIA

SESION 1

PRODUCTO 2

VISION HISTORICISTA

VENTAJAS DESVENTAJAS

1 SE BASA EN EL ENTORNO SOCIAL E HISTORICO

NO TODOS LOS ENTORNOS SON IGUALES

2

SE TOMA EN CUENTA LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DIFERENTES TIPOS DE CONCIMIENTOS DE ACREDO CON SU ENTORNO SOCIAL

3 HAY ANTECEDENTES INVESTIGACIONES REALES

NO SE SIGUEN LOS MISMOS PROCESOS PARA ALCANZAR UN FIN

4

SE ESTABLECEN DOGMAS ,ES DECIR HAY UNA MEDIA ( CRITERIOS ) LA MEDIA VARÍA DE ACUERDO AL ENTORNO

5

VISION CTS

VENTAJAS DESVENTAJAS

1 ESTRECHA RELACIÓN ENTRE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (INTERACCIONES)

LA CIENCIA O EL AVANCE DE ÉSTA AVECES ES PERJUDICIAL PARA EL SER HUMANO

2 CAMBIO TECNOCIENTÍFICO TIENE IMPORTANTES EFECTOS EN LA VIDA SOCIAL Y EN LA NATURALEZA

LOS CIENTÍFICOS NO ESTÁN LIBRES DE OPINIONES, INTERESES Y PREJUICIOS EN SU TRABAJO

3 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL PORQUE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA SE REALIZA EN EQUIPO

LA CIENCIA ESTÁ SUJETA A INTERESES POLÍTICOS, FINANCIEROS Y VALORES PREDOMINANTES

4 SE PROMUEVE LA EVALUACIÓN, CONTROL SOCIAL DEL DESARROLLO TECNOCIENTÍFICO

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