DIAGNOSITCO PREESCOLAR

DIAGNOSTICa

JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ GUADALUPE AGUILERA”

ALUMNO (A): Fernando Ávila Vázquez. GRUPO: 3° FECHA: junio/2011

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es un niño muy sociable y participativo, seguro de si mismo, su amistad le brinda seguridad a varios de sus amigos, es comprensivo y también le gusta escuchar los puntos de vista y opiniones de los demás.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad, pero aunque conoce muchas letras no le gusta mucho escribir, prefiere jugar ó platicar con sus amigos.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Realiza operaciones sencillas con cantidades y números del 1-20, es capaz de resolver problemas de adición y sustracción, es necesario que la maestra la guíe con cuestionamientos para su mejor comprensión.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Observa los fenómenos de la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas y consecuencias del factor humano sobre ellos. Le gusta explorar e interactuar con otros seres vivos.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS: Disfruta escuchar y bailar música, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene y salud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentos nutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos de alimentos y cuáles son necesarios para su crecimiento.

DIAGNOSTICO FINAL

JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ GUADALUPE AGUILERA”

ALUMNO (A): Dalia Guadalupe Arreola González. GRUPO: 3° FECHA: julio/11.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es una niña responsable de sus pertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien con cualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigas. Sabe escuchar otros puntos de vista y respetarlos.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Su lenguaje es claro y fluido, tiene ya un amplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos de vista con facilidad, también hace muchas preguntas con un amplio sentido lógico buscando siempre la mejor respuesta. Conoce las letras del abecedario, su escritura y la función del lenguaje escrito es capaz de escribir copiando y sabe la escritura de su nombre.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Realiza operaciones sencillas con cantidades y números del 1-20, es capaz de resolver problemas de adición y sustracción, es necesario que la maestra la guíe con cuestionamientos para su mejor comprensión.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: observa los fenómenos de la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas y consecuencias del factor humano sobre ellos.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA: Disfruta escuchando y bailando música, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene y salud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentos nutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos de alimentos y cuáles son necesarios para su crecimiento.

DIAGNOSTICO FINAL

JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ GUADALUPE AGUILERA”

ALUMNO (A): Miriam Cecilia Arellano. GRUPO:3° FECHA: julio/2011

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Muestra gran facilidad para relacionarse con sus amigos, compartir materiales, y jugar organizadamente respetando reglas de actividades y juegos. Aunque es muy selectiva en sus amistades y le gusta que la respeten así como ella respeta a los otros.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Tiene ya un amplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos de vista con facilidad. Conoce la mayoría de las letras del abecedario aunque se le dificulta su escritura, aún le hace falta practicar la escritura de su nombre.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: cuenta con fluidez hasta el veinte pero aún se le dificulta resolver operaciones sencillas con estas cantidades. Reconoce figuras y formas.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Observa los fenómenos de la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas y consecuencias del factor humano sobre ellos.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA: Disfruta escuchando y bailando música, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene y salud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentos nutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos de alimentos y cuáles son necesarios para su crecimiento.

DIAGNOSTICO FINAL

JARDÍN DE NIÑOS: “JOSÉ GUADALUPE AGUILERA”

ALUMNO (A): José Armando Bernarda Soto. GRUPO:3° FECHA: junio/2011

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Parece ser un niño introvertido pero al tratarlo mejor se observa que simplemente le gusta estar en confianza y es muy selectivo en sus amistades, también es muy expresivo y se nota fácilmente cuando no está cómodo con alguien. Sabe respetar reglas y turnos y convivir en grupo.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: A él le gusta sólo hablar cuando es necesario y con sus amigos, pero es participativo cuando se le pregunta, a diferencia de principios de ciclo ahora es más desenvuelto y seguro de si mismo, cada vez es más independiente y trabaja mejor, lo muestran sus trabajos de escritura en los que se le nota gran avance. Entiende la importancia de la función de los textos escritos y trata de entender el sistema de escritura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Cuenta con fluidez hasta el veinte pero aún se le dificulta resolver operaciones sencillas con estas cantidades. Reconoce figuras y formas.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Observa los fenómenos de la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas y consecuencias del factor humano sobre ellos.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA: Disfruta escuchar y bailar música, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: Le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene y salud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentos nutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos de

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