Desarrollo Y Crecimiento Pediatria
Enviado por Rubicel6009 • 24 de Octubre de 2013 • 1.255 Palabras (6 Páginas) • 343 Visitas
Universidad Autónoma de Sinaloa
Escuela Superior de Enfermería Culiacán
Materia: Enfermería Pediátrica
Docente: Dra. Elsa Yolanda Aldapa Llanez
Tema: Desarrollo y Crecimiento
Integrantes:
Cortez Benítez Cristina
Félix Camacho Edith Gabriela
Inzunza Monjardin Teresa Guadalupe
Martínez Borboa Carmen Yuleni
Quintero Santiago Jorge Ulises
2 de septiembre 2013, Culiacán, Sin.
INTRODUCCION
El presente trabajo está basado en el contenido temático de la unidad II, la cual lleva el nombre de desarrollo y crecimiento de la materia Enfermería pediátrica, que está a cargo de la docente: Dra. Elsa Yolanda Aldapa Llanez, con el fin de facilitar al estudiante información relacionada con los temas a presentar en la exposición, para qué es estudiante pueda participar y dar su punto de vista respecto al tema.
CRECIMIENTO
El crecimiento es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propia de su estado de madurez.
El crecimiento del ser humano se va presentando en etapas, cada una con características particulares.
Etapas Edad Características
prenatal Desde la concepción hasta el nacimiento Fecundación e implantación; empiezan a desarrollarse los aparatos y sistemas
Infancia Desde el nacimiento hasta los 3 años Conserva características de su vida fetal como la incapacidad de termorregulación; después del mes empieza a responder a los estímulos del medio; aparecen los primeros dientes de leche y la alimentación cambia de láctea( leche) a mixta ( papillas)
Niñez temprana De 3 a 6 años Los niños se sienten libres y con gran curiosidad, en esta etapa la alimentación a base de papillas es sustituida por alimento sólidos debido a que durante ella se completa la dentición.
Niñez intermedia De los 6 a los 11 años Poseen gran imaginación, son capaces de jugar organizadamente y comienzan a tener conciencia de su vida persona. En esta etapa los dientes de leche son remplazados por los dientes permanentes.
Adolescencia De los 12 a los 18 años Comienza la maduración de los órganos sexuales y la aparición de los caracteres sexuales secundarios. Empiezan a sentirse responsables de sí mismos y adquieren su personalidad definitiva.
Desarrollo
La adquisición de nuevas habilidades si bien está íntimamente ligada al proceso de crecimiento y como anticipábamos también se estudia dividiéndolo en distintas áreas para facilitar su apreciación.
Tipos de desarrollo Características
Físico Cambios en el cuerpo, en las capacidades sensoriales y en las destrezas motoras. ( gatear, caminar, coordinación de manos)
Social Cambios en los patrones que gobiernan el comportamiento del individuo( como se relaciona con las personas que lo rodean)
Personalidad Forma única como la persona enfrenta al mundo y como expresa sus emociones y se relaciona con los demás
Cognoscitivo Cambios en las habilidades mentales como el aprendizaje, la memoria, el razonamiento, el pensamiento y la facilidad para aprender.
Características (Graficas Antropométricas)
La antropometría es útil para la evaluación en el estado nutricional, favorece a la clasificación y evaluación del estado nutricional, informa el estado nutricional, composición corporal y proporciones anatómicas. Las más utilizadas son el peso-talla, clasifica el estado de desnutrición.
Presentaremos las medidas antropométricas ilustrado en los siguientes cuadros y graficas; con la finalidad de evaluar el estado de nutrición del niño(a).
Factores que influyen en el crecimiento y el desarrollo.
El crecimiento y el desarrollo están determinados por varios factores. El crecimiento está influenciado principalmente por la la nutrición es el que ejerce las mayores influencias sobre el desarrollo y crecimiento .Una alimentación sana durante el período de crecimiento asegura el desarrollo normal del niño.
El sueño tan o más importante que la alimentación, es el sueño... Un niño debe dormir un mínimo de 9 horas diarias para una perfecta recuperación del esfuerzo que ha realizado durante el día.
Los procesos y resultados del desarrollo están influenciados por la herencia genética, trasfondo cultural, social
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