ENFERMEDADES EN EL AMBITO UNIVERSITARIO

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Contenido

INTRODUCCIÓN        4

1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.        5

1.1.- OBJETIVO GENERAL        6

1.2.- OBEJTIVOS ESPECIFICOS        7

2.- BÚSQUEDA DE FUENTES        8

3.-PREPARACIÓN DE LOS MEDIOS DE RECOPILACIÓN DE DATOS.        9

4.- DISEÑO DE LA MUESRA        11

5.-RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN        12

6.-REDACCIÓN DEL INFORME.        14

CONCLUSIÓN        16

BIBLOGRAFÍA        17

INTRODUCCIÓN

La educación superior en México es el motor del desarrollo del país y base sustantiva para atenuar la desigualdad social. No obstante, pese a que la población universitaria representa un capital humano importante para la sociedad, en ocasiones las propias universidades carecen de estrategias concretas que además de favorecer el desempeño académico y profesional de los estudiantes, apoyen el bienestar físico y mental de los mismos.

La calidad de vida relacionada con la Salud se usa para designar los resultados concretos de una evaluación y la toma de decisiones terapéutica. El concepto de calidad de vida no puede ser independiente de las normas culturales, los patrones de conducta o las expectativas de cada individuo.

Una vez que los jóvenes ingresan a las universidades se generan cambios en el comportamiento y en los estilos de vida, algunos de ellos, se presentan de forma negativa, generando un bajo nivel de actividad física, presencia de estrés, ansiedad, y depresión o problemas alimenticios que pueden conllevar la aparición de enfermedades y comprometer el rendimiento académico incluso, la calidad de vida.

Las universidades son centros de enseñanza con papeles de formación, educación, investigación, centros de creatividad e innovación que representan el contexto en el que los estudiantes se independizan, al pasar tiempo fuera de su hogar, pero también podrían promover salud al incrementar los logros educativos. Algunos programas académicos por su misma dinámica y características dificultan el ejercicio de las prácticas de autocuidado en salud en estudiantes.

1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

Los estudiantes del Instituto Tecnológico de Morelia en la carrera de Ingeniería en Gestión empresarial mantienen un constante desarrollo de conocimientos durante cinco años aproximadamente, tiempo en que pueden llegar a presentar ciertas situaciones que afecten a su salud por problemas relacionados con su condición académica.

Identificar las causas reales de las enfermedades que son desarrolladas por los estudiantes en un nivel superior, ayudará a implementar estrategias que aporten a los jóvenes con el fin de que su desarrollo profesional sea de calidad, junto con su rendimiento.

En México se tiene información que el 19.42% de los estudiantes muestran algún nivel de depresión, reportando a su vez que el 36.92% presentan algún nivel de ansiedad, trastornos que llegan a ser muy perjudiciales para cualquier individuo por la magnitud en que pueden crecer y desarrollar más enfermedades.

La organización de tiempo y recursos es una parte fundamental para el buen desarrollo de nuevos proyectos, en este caso, concluir con estudios profesionales y lograr obtener un título universitario, sin embargo estos son factores que individualmente los estudiantes deben de tomar en cuenta cuando están en proceso de formación, realizar una planeación de estudios y llevarla a cabo puede disminuir el estrés que se genera al momento de realizar un examen o entregar proyectos, con el fin de llevar un estilo de vida ordenada que ayude a desenvolverse en el campo laboral, logrando realizar todas sus funciones de manera ordenada sin repercusiones.

Dado los altos niveles de estrés por las cargas académicas y económicas de la carrera, almuerzos a deshoras, ausencia de espacios de descanso, entre otros. Son muy pocos los estudios a nivel local que reportan asociaciones entre calidad de vida y problemas de salud en población universitaria.

Por ello, el objetivo de este estudio es la asociación entre problemas de salud y la calidad de vida en estudiantes del Instituto Tecnológico de Morelia en la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial, con el fin de contar con conocimientos suficientes para dar soluciones o estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes.

1.1.- OBJETIVO GENERAL

Evaluar el estilo de vida y el riesgo para desarrollar enfermedades, adicciones, enfermedades de transmisión sexual, embarazos no planeados y enfermedades ocupacionales, en estudiantes de la carrera en Ingeniería en Gestión Empresarial, dentro del Tecnológico de Morelia y las causas que las generan.

1.2.- OBEJTIVOS ESPECIFICOS

• Determinar las causas por las que los estudiantes llegan a presentar enfermedades a lo largo de su carrera universitaria.
• Definir la relación que existe entre falta de organización y desordenes en la salud de los jóvenes.
• Identificar cuáles son las situaciones repetitivas que se presentan en los estudiantes y pueden generar enfermedades.
• Establecer las escalas de medida, que sirvan para generar un análisis posterior de la aplicación de encuestas.

2.- BÚSQUEDA DE FUENTES

La información que ha de convertirse en datos específicos que nos ayuden a tomar decisiones, por lo cual será requerida la información externa no siempre proviene de encuestas o entrevistas con el consumidor, muchas ocasiones estos datos provienen de fuentes que los tienen listos para su uso, sin el esfuerzo de realizar toda la metodología de la información.

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