EPISTEMOLOGIA TEORÍAS MÁS RELEVANTES EN LA EPISTEMOLOGÍA

EPISTEMOLOGIA

TEORÍAS MÁS RELEVANTES EN LA EPISTEMOLOGÍA.

ANA MARIA CAMPOS ESCOBAR

CÓDIGO. 1079410529

TATIANA CERQUERA

100101_196

JUAN DAVID REINA RAMIREZ

CODIGO 1081154765

TUTOR:

Daniel Alberto zapata.

PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

TESALIA HUILA

13 DE SEPTIEMBRE.

2014

INTRODUCCION.

El presente contenido logra reconocer al estudiante todo lo que abarca el conocimiento, y sus principales filósofos que se incluyeron en este tema.

Desde esta perspectiva se quiere lograr plantear la necesidad, de generar una conciencia reconociendo y identificando como se logra el conocimiento desde la expectativa epistemológica.

OBJETIVO GENERAL.

• Reconocer e identificar las principales ramas que nos ofrece la epistemología.

MAPA MENTAL UNIDAD 1.

PRESENTADO POR: ANA MARIA CAMPOS ESCOBAR.

PRESENTADO POR: TATIANA CERUQERA.

UNIDAD 1 HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA

PRESENTADO POR: JUAN DAVID REINA RAMIREZ

Lleguen a un acuerdo como grupo sobre cuál de los filósofos que se nombra en la unidad 1, cree qué es el más importante. Justifique la elección ¿Por qué es el más importante? ¿Qué legado epistemológico ha dejado? ¿Cómo su pensamiento contribuye en la formación profesional de un estudiante universitario?

Cree que es el más importante: René Descartes

¿Porque es el más importante?

Porque fue un personaje clave en la historia del pensamiento de Occidente. Muchas de sus ideas resultaron estructurarte del pensamiento de la modernidad y siguen siendo material de debate en la actualidad.

¿Qué legado epistemológico ha dejado?

El legado del dualismo mente-cuerpo

¿Cómo su pensamiento contribuye en la formación profesional de un estudiante universitario?

Se contribuye mediante un pensamiento crítico el cual me ayude a enriquecer el proceso de formación llegando así a analizar y evaluar mi propia experiencia.

CUADRO COMPARATIVO.

AUTOR País de origen, año de nacimiento y fallecimiento. Que es el conocimiento. Como se considera que se alcanza el conocimiento.

PLATON:

Filosofo griego, nació en, Atenas, 427 - 347 a. C. Expone la presencia de conceptos, universales en el alma apelando, a la teoría de la reencarnación. Tiene como esencia, encontrar una tesis equivocada al saber de todos los entes. Platón conjetura el conocimiento de lo real que se puede alcanzar de un afino absoluto pero no sucede lo mismos con las cosas del mundo. Platón nos logra decir que este se logra, mediante los primordiales juicios, sobre nociones universales y no sobre personales en la cual estos no pueden ser efectivos juicios sobre permanente estable.

Aristóteles.

Nació en el año 384 a.C. macedonia cercana al monte Athos llamada Estagira. Y falleció en322 a. C. El conocimiento parte de lo sensible para acceder por reflexión a lo intangible. El verdadero conocimiento de las sustancias por sus causas y principios entre las que se encuentra la fuente formal, la esencia.

El espacio de traslado, del conocimiento es la sensación y la experiencia que nos pone contacto con la realidad.

René descartes

.

Nació 31 de marzo de 1596.

Murió en 11 de febrero de de 1650.nacionalidad

Francesa. El conocimiento es la razón, también logra reconocer, que el ser humano posee conocimientos innatos en la cual indica ya nacemos con conocimientos solo tenemos que recordarlos. Esta se logra, Mediante la práctica, mediante la suposición y mediante la visión. Según Descartes, la verdad de los conocimientos logrados de la primera forma está contaminada por la imprecisión de la información que nos brindan los sentidos.

Karl Marx.

El conocimiento era una situación objetiva, la cual debe de ser aprendida en su causa histórica, junto a las refutaciones que puedan declarar en el interior de cada proceso de desarrollo histórico.

Emmanuel Kant.

Nació: 1724- MURIO:1804

El conocimiento se logra por medio de un estimulo, que llega por los sentidos y consecutivamente,

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