Estrategias para lograr el mejoramiento en el rendimiento academico en las adolescentes embrazadas del liceo Вolivariano Еstado Рortuguesa
Enviado por yhorlindesireerodriguezgamboa • 5 de Noviembre de 2013 • Trabajos • 812 Palabras (4 Páginas) • 432 Visitas
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano Estado Portuguesa
Mérida Estado Mérida
ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL MEJORAMIENTO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LAS ADOLESCENTES EMBRAZADAS DEL LICEO BOLIVARIANO ESTADO PORTUGUESA
AUTORES:
TUTOR: Alarcón Franki
Muñoz Coromoto Ávila Michel
Delgado María
Suarez Oscar
Quintero Elizabeth
Octubre, 2013
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La adolescencia se ha definido como un periodo de transición entre la infancia y la adultez. Se han tomado varios criterios para su definición como son: las características sexuales secundarias, las habilidades cognitivas, el criterio social o simplemente la edad. El concepto de adolescencia es relativamente nuevo, pues tan solo aparece en Europa a finales del siglo XVIII, llegando mucho mas tarde a nuestra América, y es a la mitad del siglo cuando se empieza hablar de adolescencia como un proceso de verdadera importancia. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la define como:
<< Edad comprendida entre los 10 y 19 años, lo cual es un periodo indeterminado con grandes variaciones en cuanto a su duración y significado social. Este es un periodo de transición en el desarrollo entre la niñez y la edad adulta >>
La adolescencia se caracteriza fundamentalmente por su elevada vulnerabilidad a factores de riesgo de diversa índole, tanto física como mental, sexual y social, los cuales condicionan el desarrollo pleno y satisfactorio del ser humano. Se considera que la adolescencia en un periodo de transición caracterizado por la presencia de cambios biológicos, psíquicos y en el comportamiento social de las jóvenes. Los cambios biológicos, debido al aumento de la secreción de hormonas, se expresa en los caracteres sexuales secundarios, crecimiento y desarrollo de los músculos, sistema respiratorio, circulatorio y reproductor. Las cuales pueden tener consecuencia positiva y negativa según las adolescentes puedan tener claro o no, su proyecto de vida y sean capaces de discernir entre lo bueno y lo malo, lo conveniente o no, para su particular actuar dentro de la comunidad que lo rodea y donde él tiene que interactuar constantemente. En la actualidad se observa
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