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Guía de Estudio de la asignatura de Matemáticas


Enviado por   •  26 de Mayo de 2015  •  Síntesis  •  1.315 Palabras (6 Páginas)  •  226 Visitas

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Escuela Secundaria Técnica Estatal N 12 “Profr. Juan Ceballos Ayala” Guía de Estudio de la asignatura de Matemáticas - Mtra. Lylian Selene Ríos Matuz

Instrucciones: responderás con lápiz los siguientes ejercicios, teniendo cuidado de que las operaciones sean legibles y limpias. Cada ejercicio tiene el valor de 0.25 así que considera tus respuestas sean las correctas.

 Resuelve los siguientes enunciados utilizando la Regla de Tres:

Problema Procedimiento

1. Sabiendo que un 3 kg de fresas cuesta $ 45.50, ¿cuánto debe pagar Misael por unas fresas cuyo peso fue de 4.3 Kg?

2. En una tienda departamental, un paquete de 3 camisetas marca polo cuesta $210.50, ¿cuánto debe costar otro paquete del mismo tipo de camisetas, el cual tiene marcado un precio de $350?

3. Ocho litros de aceite cuesta $68.00, ¿Cuánto litros se pueden comprar con 270.00?

4. Una pik up ram recorre 250 km en 5 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en 3 horas?

5. Una máquina fabrica 400 DC en 4 horas. ¿Cuánto tardará en fabricar 800 DC?

Escuela Secundaria Técnica Estatal N 12 “Profr. Juan Ceballos Ayala” Guía de Estudio de la asignatura de Matemáticas - Mtra. Lylian Selene Ríos Matuz

Lenguaje Verbal Lenguaje Algebraico 6. Pensé un número, a ese número le sumé 55 y obtuve como resultado 207. ¿Cuál es el número que pensé?”

7. La edad de Liliana es un número que sumado a 15 da como resultado 27. ¿Cuál es la edad de Liliana?

8. Pensé un número, le saqué mitad y luego le resté 35, con lo que obtuve 1055. ¿Cuál es el número que pensé?

9. e reparten 36 balones en 3 grupos, el segundo recibe 3 veces el número de balones que el primero y el tercero recibe 4 balones menos que el primero. ¿Cuántos balones recibe cada grupo?

10. El cuadrado de un número más el mismo número es igual a 306. ¿Cuál es ese número?

11. El cuadrado de un número menos el doble del mismo número es igual a 24. ¿Cuál es ese número?

Escuela Secundaria Técnica Estatal N 12 “Profr. Juan Ceballos Ayala” Guía de Estudio de la asignatura de Matemáticas - Mtra. Lylian Selene Ríos Matuz

 La siguiente figura se dice que son congruentes, menciona por cual criterio:

a) LLL b) LAL c)ALA d) AAA

 En la circunferencia de centro O se inscribió el hexágono regular ABCDEF y se trazó la recta secante que pasa por los vértices B y F. Sin utilizar transportador, calcula la medida de FBO.

a) FBO mide________________________ grados. b) Escribe el procedimiento que utilizaste para calcular la medida de FBO

 El cuadrado de la figura mide 4 cm de lado y la circunferencia mayor tiene radio igual a 45 cm. Encuentra la longitud de la circunferencia

 Sin utilizar transportador, determina la medida de los ángulos señalados en rojo.

3cm

3cm 3cm

3cm 3cm

3cm

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 Realiza las siguientes operaciones y circunferencias con tu juego geométrico para encontrar la Longitud de la Circunferencia

Circulo Medida de Radio

Longitud de la Circunferencia

Longitud de Circunferencia entre Diámetro

1 7

2 6

3 11

4 9

5 4.5

 Observa la siguiente tabla de divisiones incompleta donde los números de la columna vertical corresponde al dividendo, realizando las operaciones necesarias.

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