Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1- Focalización - Saberes previos sobre la gestión investigativa
Enviado por arianaluisa • 4 de Septiembre de 2023 • Apuntes • 1.187 Palabras (5 Páginas) • 31 Visitas
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Trabajo de Grado Especializaciones ECEDU Código: 502004
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1- Focalización - Saberes previos sobre la gestión investigativa.
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente | |
Momento de la evaluación: Inicial | |
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos | |
La actividad inicia el: Jueves, 17 de agosto 2023 | La actividad finaliza el: miércoles, 30 de agosto de 2023 |
Con esta actividad se espera alcanzar el siguiente resultado de aprendizaje: Resultado de aprendizaje 1: Esquematiza la fundamentación epistemológica de la investigación presentan Esquematiza la fundamentación epistemológica de la investigación presentando los métodos, técnicas e instrumentos de recolección de información y análisis de resultados de acuerdo con los enfoques de investigación. | |
La actividad consiste en: Actividades individuales 1: Reconocer los saberes previos Realice un ejercicio de recordación y reconocimiento, a partir de los temas revisados y conocimientos adquiridos con el desarrollo del curso Seminario de Investigación-Especializaciones, el cual es prerrequisito para matricular el curso Trabajo de Grado. 2. Evidenciar sus conocimientos Elabore una Gráfica KWL en la que registre lo correspondiente a los métodos, técnicas e instrumentos de recolección de información y análisis de resultados de acuerdo con los enfoques de investigación. Para ello tener en |
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cuenta que:
K: corresponde a lo que sé.
W: corresponde a lo que quiero saber. L: corresponde a lo que aprendí.
Formato de la Gráfica KWL. La gráfica KWL, es una herramienta que facilita el aprendizaje significativo durante todo el proceso de aprendizaje autónomo, a partir de la lectura, comprensión y análisis de textos, páginas web.
Nombre y apellidos: | Fecha: | ||
K- Lo que sabe | W- Lo que quiere saber | L- Lo que aprende (se presentan los nuevos saberes adquiridos) | Texto o autor consultado |
Aquí se escribe la referencia bibliográfica, pag. Web y números de páginas consultada |
Socializar conocimientos previos
Compartir en el foro de discusión la gráfica KWL que ha realizado, leer las contribuciones de los compañeros y realimentar de manera argumentada las socializaciones de los compañeros.
Entregar documento
Elabore un documento académico formal que contenga los siguientes apartados:
- Portada
- Introducción
- Contenido (Gráfica KWL)
- Conclusiones
- Referencias
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En el entorno de Información inicial: Consultar de manera constante la agenda del curso para monitorear los tiempos disponibles para esta actividad a través de la semaforización que indicará la programación de los tiempos. Participar en las asesorías vía Skype, la web conferencia 1 relacionada con los contenidos de la unidad 1. En el entorno de Aprendizaje: Leer de manera comprensiva la Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación del Paso 1. En el entorno de Evaluación: Entregar documento solicitado. |
Evidencias de trabajo independiente: Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: Entregar en un documento Word que contenga los siguientes apartados: Portada, Introducción, Gráfica KWL, Conclusiones y Referentes bibliográficos, haciendo uso de APA 7 edición |
Evidencias de trabajo grupal: En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal. |
Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de aprendizaje a entregar.
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4.Revisar antes de entregar el producto final asegurándose que este cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación. |
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales cumplen con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA |
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual. Recuerde, que el menor índice de similitud, se genera, haciendo correctamente las citas en el marco de las Normas APA. Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad” Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
correspondiente. |
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