Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica

Actividad 2: Reconocimiento del Curso

Nombre de curso: 201015 - Termodinámica

Reconocimiento del Curso

La actividad a desarrollar es la siguiente:

Reconocimiento del Curso

Temáticas revisadas:

Protocolo y módulo del curso de termodinámica.

Estrategia de aprendizaje: trabajo individual

Descripción resumida:

Fase 1: cada estudiante, en forma individual debe:

 Elaborar un resumen acerca de los conceptos principales por cada lección

que tiene el módulo de termodinámica.

 Elaborar un resumen de ecuaciones por cada lección que tiene el módulo

de termodinámica. Por cada lección debe haber una ecuación (la que

considere como más importante o representativa). De esta manera se tiene

en total 30 ecuaciones.

 Para esto tenga en cuenta el protocolo académico y el módulo de

termodinámica.

Fase 2: Entre todos los estudiantes que hicieron su trabajo en forma individual,

deben escoger el mejor trabajo que los represente y entregarlo para su

evaluación.

Objetivo

 Elaborar un resumen con los conceptos principales del curso de

termodinámica.

 Elaborar un resumen de ecuaciones que tenga en cuenta la estructura del

curso (unidades, capítulos y lecciones). Por cada lección debe haber una

ecuación.

Tipo de actividad y evaluación

 Individual – 20 puntos

Documentos de referencia

 Modulo: Termodinámica. UNAD 2009

 Aula virtual: 201015 Termodinámica

 Protocolo de Termodinámica

Indicaciones para la presentación

Fase 1: especificaciones del documento:

 Página tamaño carta

 Márgenes: superior 3 cm, inferior 3 cm, izquierdo 3 cm y derecho 3 cm

 Interlineado: sencillo

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Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica

 Texto: Arial 12 puntos

 Formato de entrega: documento en Word.

Contenido del documento:

 Portada.

 Introducción.

 Objetivo general.

 Resumen acerca de los conceptos principales (únicamente) por cada

lección del módulo de termodinámica. Al final de cada resumen por lección

se debe colocar una ecuación (la que ustedes consideren como la más

importante o representativa de esa lección). Es una ecuación por lección,

por lo tanto se debe tener en total, como máximo, 30 ecuaciones.

 Conclusiones.

 Bibliografía (en formato APA).

El documento en su totalidad, incluyendo la portada, no debe superar las 14

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