INFLUENCIA DE LA SOCIOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL Y MODERNA.

INFLUENCIA DE LA SOCIOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ACTUAL Y MODERNA.

INTRODUCCIÓN

La educación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día experimentamos en los diversos campos de la vida humana tanto así en el ámbito científico, tecnológico y humanístico, es el acceso y la distribución de la información, en las formas de organización de las economías de los países, en las dinámicas sociales y en la geopolítica mundial. Ante esta nueva realidad, la educación durante toda la vida y la formación profesional integral son los pilares de las reformas políticas, sociales y económicas en las que se preparan nuestras sociedades para encarar los retos del siglo XXI.

A lo largo de la historia, corrientes sociológicas muestran y sostienen que todo pueblo que alcanza un mínimo de desarrollo, aun inconscientemente, parte de sus esfuerzos y basados en conocimientos y valores que consideraron como válidos se conservaran y transmitieran de generación en generación, creando una huella en la sociedad.

Actualmente se considera a la educación como la puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, que da respuesta a las necesidades de crecimiento con equidad y diversificación, de innovación permanente de los contenidos y métodos didácticos, y de mejoramiento de su operación, con un alto nivel de calidad y de vinculación con la sociedad.

De igual manera, se debe enfrentar retos para que nuestro país sea capaz de producir conocimiento y tecnología de vanguardia y formar profesionales altamente competitivos, que logren incorporarse con éxito a la sociedad. En este contexto, la misión de la Universidad LOCAL, COLEGIOS E INSTITUCIONES, FORMANDO profesionales creativos, competentes, y comprometidos en la solución de problemas sociales, generar conocimientos útiles para vivir mejor y difundir los productos científicos, tecnológicos y artísticos, para engrandecer la cultura, promover la justicia y favorecer la democracia, la equidad social y la igualdad de oportunidades.

Objetivo General.

Analizar las corrientes sociológicas entre la educación tradicional y la educación moderna, mediante la recolección bibliográfica, para la identificación de consecuencias positivistas o negativas que conllevan  al futuro a una sociedad.

Objetivos específicos.

Seleccionar Autores de la sociología de la educación, mediante una lectura exhaustiva de bibliografía virtual, para la Identificación de dos corrientes sociológicas que contraponen la problemática.

Identificar las corrientes funcionalista y Estructura a la representación Social, que se centran en la Educación mediante la selección bibliográfica de dos representantes, para la comprensión y sus aportes.

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