INTELIGENCIAS MULTIPLES

NTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Inteligencias Definición Personajes Habilidades Características de aprendizaje ProfesionesInteligenciaVerbal -Lingüística

Capacidad de usarpalabraseficazmente, biensea en forma oral oescrita.CesarVallejo.GabrielGarcíaMarques.MarioVargas llosa.Habilidad para manipular la sintaxis o estructura del lenguaje.Habilidad para manipular la fonética o sonidos del lenguaje.Habilidad para manipular la semántica o significados del lenguaje.Habilidad para la poesía, relato de historias, lectura, redaccióncreativa, oratoria, debate, comicidad, etc.Sensibilidad al significado y orden de las palabras.Pueden oír las palabras en su cabeza antes de leer, hablar oescribir algo.En el colegio los cursos de inglés, ciencias sociales e historia sonmás fáciles que ciencias y matemáticas.

Piensa:

en palabras

Le gusta:

leer, escribir, contarhistorias, usar juegos con palabras.

Necesita:

libros, audios,herramientas escritas, textos,diarios, diálogos, discusiones,debates, historias, elaborarresúmenes, conducir unaentrevista o debate, etc.Escritor, locutor deradio, o televisión,periodista,abogado, editor detextos, traductor,dramaturgo,bibliotecario, etc.

InteligenciaLógicomatemática

Llamada también

“pensamientocientífico”

capacidad paraemplear númeroseficazmente,razonar, reconocerpatrones y orden.AlbertEinsten.ThomasEdison.JohannesKepler.IsaacNewton.Habilidad en el manejo de relaciones y patrones lógicos,enunciados y propuestas (causa

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efecto).Habilidad para predecir.Los cursos favoritos del colegio son matemáticas y/o ciencias.Plantea ¿qué sucedería si..?Se interesa por los últimos descubrimientos científicos.Cree en explicaciones racionales y a veces piensa en conceptosabstractos, visuales, sin palabras.Se siente más cómodo cuando algo ha sido medido, categorizado,analizado o cuantificado de alguna manera.Habilidad para discernir relaciones y/o ver conexiones entrepiezas de información separada y distinta.Habilidad para los siguientes procesos: agrupación por categorías,clasificación, resolución de problemas, generalización, calculo,comprobación de hipótesis, etc.

Piensa:

usando el razonamiento.

Le gusta:

experimentar,cuestionar, calcular, cuantificar,conceptualizar, pensarcríticamente y descubrir acertijos.

Necesita:

cosas para explorar y enlas cuales pensar, materialescientíficos y manipulables, visitas amuseos científicos, examinar datosdemográficos, hacer proyeccionesque requieran constructosnuméricos, diseñar y conducirexperimentos.Contador, agentede seguros,matemático,científico,economista,ingeniería,relacionado acomputadoras,auditor, etc.

InteligenciaRítmicamusical

Comprendesensibilidad alritmo, compas omelodías y altimbre o tonalidadde una piezamusical.Beethoven.Mozart.GianmarcoZignago.Habilidad para percibir formas musicales (aficionado a la música).Habilidad para distinguir formas musicales (crítico musical).Habilidad para transformas formas musicales (compositor)A menudo escucha audios o canta mientras trabaja, estudia oaprende algo nuevo.Toca un instrumento musical.Escucha frecuentemente música en la radio, equipo de sonido ovideos musicales.

Piensa:

vía ritmos.

Le gusta:

cantar, silbar, mover lospies y manos, escuchar, etc.

Necesita:

instrumentos musicales,tocar en casa y en el colegio, asistira conciertos, cantar, radiograbadora, coleccionar audios,escuchar música de diferentesépocas, etc.Disjockey,fabricante deinstrumentos,afinador de pianos,compositor,ingeniero desonido, corista,cantante, profesorde música, etc.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

InteligenciaVisual-Espacial

Capacidad parapercibiracertadamente elmundo visual yespacial y podertransformar esaspercepciones.Personas capacesde percibir lasimilitud de formasy posiciones.LeonardoDa Vinci.Vincent VanGogh.Henri deToulouseLautrec.Sensibilidad al color, líneas, formas, figuras, espacios y lasrelaciones existentes entre estos elementos.Habilidad para visualizar y hacer representaciones graficas deideas visuales o espaciales.Habilidad para orientarse en una matriz espacial (planos)Habilidad para la pintura, dibujo y escultura.Habilidad para formar imágenes mentales.

Piensa:

en imágenes y figuras.

Le gusta:

diseñar, colorear, dibujar,visualizar, actividades artísticas, juegos de imaginación.

Necesita:

arte, Legos, videos,películas, acertijos, adivinanzas,libros

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