Identificar una necesidad socioeducativa e implementar un proyecto para erradicarla
Enviado por susyzdh123 • 16 de Marzo de 2017 • Informes • 1.011 Palabras (5 Páginas) • 190 Visitas
Objetivo:
Identificar una necesidad socioeducativa e implementar un proyecto para erradicarla.
Procedimiento:
- Identificar una necesidad socioeducativa.
- Identificar porque es importante tomar acción en esta necesidad.
- Crear un cronograma con las actividades.
- Redactar la conclusión.
Resultados:
- Identifica una necesidad socioeducativa de una población en riesgo.
El acoso escolar ( Bullying )
2. Determina la relevancia social de intervenir para cubrir la necesidad
o ¿Por qué es importante llevar a cabo esta intervención?
Considero que es importante, ya que México ocupa el primer lugar a nivel internacional en el bullying,“La Dirección General de Prevención del Delito de la Procuraduría General de la República dice que uno de cada 6 jóvenes víctimas de acoso escolar se suicida. Nosotros hemos tratado a chiquitos de 7 y 8 años que intentaron suicidarse por acoso escolar, hoy están en atención”, reveló Alonso Rubio. (Excelsior, 2015).
3. Establece los objetivos de tu proyecto.
o Objetivo general
Erradicar el acoso escolar, mediante un buen trabajo en equipo del personal docente, escuela, padres de familia y alumnos.
o Objetivos específicos
- Enseñarle a los niños a tener disciplina:
El objetivo es enseñarle a los alumnos a respetar los límites y a que la violencia genera más violencia.
- Mantener relación y comunicación entre familias y escuela:
El apoyo social a las familias es muy importante y puede reducir el riesgo de la violencia, ya que ayuda a proporcionar información para resolver problemas y ayuda a mejorar la autoestima.
- Enseñarle a los alumnos el aprendizaje cooperativo y colaborativo:
Esto puede ayudar a prevenir la exclusión, y por lo tanto, la violencia en el salón de clases, ya que el trabajo cooperativo es equipo, esto ayuda a que se adapten a la diversidad, desarrollen la motivación y que aprendan a distribuir las oportunidades académicas.
- Enseñarles a resolver conflictos de una manera sana:
El conflicto forma parte de la vida y es un motor de progreso, pero en muchas ocasiones conduce a la violencia, por eso es preciso enseñar a resolver conflictos de forma constructiva, usando el pensamiento, el diálogo y negociando.
4. Detalla el método que guiará las acciones de la intervención
socioeducativa:
o Las intenciones educativas con base en un modelo de
intervención educativa
Técnicas de ayuda, ya que la persona especializada en esto va ayudar y les va a enseñar a los alumnos como socializar con todos, para que no existan diferencias.
o La organización didáctica de las actividades
- Conferencia sobre el bullying y los daños que ocasiona.
- Conferencia sobre la sana convivencia.
- Dinámicas para promover la inclusión.
- Técnicas para aumentar la tolerancia.
- Capacitación a los maestros para identificar casos de bullying y como tomar acción.
- Talleres de sensibilización
o El cronograma de trabajo
Actividades | Semana 1 | Semana 2 | Semana 3 | Semana 4 | Semana 5 |
Conferencia sobre el bullying y los daños que ocasiona. | |||||
Conferencia sobre la sana convivencia. | |||||
Dinámicas para promover la inclusión. | |||||
Técnicas para aumentar la tolerancia. | |||||
Capacitación a los maestros para identificar casos de bullying y como tomar acción. | |||||
Talleres de sensibilización |
o Los recursos humanos, materiales y económicos.
Recursos humanos:
- Maestros: Transmisión de conocimientos y valores a los alumnos, ellos se encargaran de enseñarles y evaluar que los alumnos cumplan con el programa. Ellos tomaran cursos para conocer las estrategias de intervención en los cases de bullying, también para que sepan identificar a las víctimas y a los agresores.
- Alumnos: Ellos recibirán conferencias, y estarán informados sobre lo que es el bullying y sus efectos. También tomaran taller de sensibilización para que se pongan en el lugar de los afectados.
- Conferencistas: Ellos impartirán información a los alumnos y maestros.
Recursos materiales
- Manual para los docentes sobre estrategias de intervención.
- Materiales desechables para el taller de sensibilización.
Recursos económicos
- Conferencias para los alumnos $ 900
- Taller de sensibilización $ 1500
- Capacitación para maestros $ 1900
5. Determina la forma de evaluación del proyecto y de que las
actividades propuestas realmente cumplieron con los objetivos
de aprendizaje.
La forma de evaluación se llevará acabo de la siguiente manera:
¿ Qué evaluaría?
Evaluaría la forma en que los alumnos se integran en los trabajos en equipo, observar como se relacionan con sus compañeros, si existe respeto, etc. También se calificará las conductas de los niños en los talleres y conferencias, así como les pediría también un resumen o reporte de lo que aprendieron estas platicas.
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