Proyecto de Intervención Socioeducativa
Enviado por Uriel Rodriguez • 11 de Agosto de 2019 • Ensayos • 1.531 Palabras (7 Páginas) • 106 Visitas
Elementos a considerar para la elaboración del Proyecto de Intervención Socioeducativa:
Portada: debe tener datos generales de la escuela, del alumno y del docente, asimismo se debe indicar la situación que va a ser atendida “Titulo del Proyecto”
- Introducción: se determina el objetivo de la propuesta de intervención socioeducativa y, se hace una breve descripción de las partes que conforman la propuesta de intervención.
- Marco teórico: se argumenta de forma teórica la situación que va a ser atendida, por lo que se hace una búsqueda de información en libros y/o revistas científicas o de divulgación. Se espera que el estudiante maneje el tema.
- Análisis del diagnóstico: se realiza un informe ejecutivo sobre los principales resultados que se obtuvieron durante la etapa del diagnóstico (se contemplan todos los instrumentos aplicados) y, se argumenta por qué se eligió trabajar el aspecto propuesto.
En este apartado, el estudiante deberá sustentar la elección del tema a desarrollar en el Proyecto de Intervención, todo ello, con base en las preguntas y tomando como referencia todos los instrumentos aplicados para el diagnóstico de intervención, por lo tanto, se deben exponer las preguntas que dan sustento al tema elegido de todos los instrumentos, indicando su impacto.
- Carta Descriptiva: para atender la situación elegida el estudiante deberá trabajar la intervención en una carta descriptiva, misma que se adjunta al final del documento, por lo que no puede ser modificada, es imprescindible que el estudiante desarrolle cada uno de los aspectos contemplados en la carta descriptiva.
El Curso-Taller que se va a desarrollar, debe contemplar como mínimo tres módulos para su implementación.
- Conclusiones o Consideraciones Finales: el estudiante expone las reflexiones sobre lo que aprendió en el diseño de éste ejercicio, desde la elaboración y aplicación de los diversos instrumentos de identificación de necesidades, hasta el diseño de la Propuesta de Intervención. Asimismo, debe plasmar su reflexión sobre la importancia que tiene este tipo de actividades en su formación como docente.
- Bibliografía
- Anexos: el estudiante colocará a manera de ejemplo los instrumentos que fueron aplicados (uno de cada tipo de evaluación).
NOTA: El documento se debe entregar engargolado, y para su evaluación se contempla el desarrollo de los elementos antes descritos, así como la limpieza y la calidad en el diseño. FECHA DE ENTREGA EL MIERCOLES 07 DE AGOSTO.
Formato de programación del Curso – Taller “………………………………………………………………………….” |
Nombre del Curso - Taller: | |
Objetivo: | |
Dirigido a: | |
Módulos: |
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Competencias por Módulo: |
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Duración del Curso-Taller: | |
Duración de cada Módulo: | |
Grupos: | |
Número de personas: | |
Sede: | |
Fecha de inicio y fecha de cierre: | |
Nombre del Docente en Formación: | |
Nombre del diseñador: |
SESIÓN 1: Se escribe el nombre del módulo
COMPETENCIA: Colocar la competencia a desarrollar en el módulo
- ETAPA DE ENTRADA
Actividades | Procedimiento | Recurso didáctico | Tiempo | Responsable |
| Se describe en que consiste cada una de las actividades | Son los recursos que se van a utilizar en cada una de las actividades |
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- ETAPA DE DESARROLLO
Actividades | Procedimiento | Recurso didáctico | Tiempo | Responsable |
| Se describe en que consiste cada una de las actividades | Son los recursos que se van a utilizar en cada una de las actividades |
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RECESO: Se establece el horario |
- ETAPA DE CIERRE
Actividades | Procedimiento | Recurso didáctico | Tiempo | Responsable |
| Se describe en que consiste cada una de las actividades | Son los recursos que se van a utilizar para evaluar las actividades desarrolladas durante el módulo |
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- TRABAJO TUTORIAL
Objetivo | Nombre de los participantes | Recurso didáctico | Responsable |
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| Son los recursos que se van a utilizar para poder impartir las tutorías | Se asigna el nombre del responsable para apoyar a los participantes y apoyarles en sus dudas e inquietudes |
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