LICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUD CUERPO HUMANO I CARPETA DE TRABAJO SEMESTRAL

LICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUD CUERPO HUMANO I CARPETA DE TRABAJO SEMESTRAL

La carpeta de trabajo semestral deberá tener las siguientes características:

✓ Debe incluir separadores para cada apartado ✓ Las preguntas deben ir en orden progresivo ✓ Deben dejar vacío el espacio en las preguntas que no contestaron ✓ Deberá contestarse a mano

SISTEMA ENDÓCRINO

1. Deberán hacer una tabla (a mano) en la que se describa cada una de las glándulas, la hormona que

producen y la función de dicha hormona.

Glándula Localización Hormonas que

produce

Función de las hormonas

2. Hacer los ejes hipotalámico-hipofisiario-órgano blanco de todas las hormonas de la hipófisis anterior

con la siguiente estructura:

3. Define glucólisis, glucogénesis, glucogenólisis, gluconeogénesis, lipólisis, lipogénesis y

liponeogénesis.

4. Elabora un mapa conceptual donde relaciones la acción de la insulina, el glucagón, los

glucocorticoides, las catecolaminas y la hormona de crecimiento sobre las concentraciones de glucosa

en sangre.

5. Completar la siguiente tabla referente a las características de la diabetes:

Parámetro Tipo 1 Tipo 2

Edad de principio

Constitución física

Antecedentes familiares

Forma de inicio

Manifestaciones clínicas

Presencia de anticuerpos anti-islotes

Presencia de anticuerpos anti-insulina

Fisiopatología

Niveles de Insulina sérica

Complicación aguda

Complicaciones tardías

6. Haga un dibujo en el que describa la localización de la glándula tiroides y conteste las siguientes

preguntas relacionadas:

a) ¿Qué hormonas produce la glándula tiroides? b) ¿Cuál es la función de las hormonas tiroideas? c) ¿Cuáles son las pruebas de laboratorio que se hacen para el estudio de la función de la

glándula tiroides? d) ¿Qué consecuencias tiene para el desarrollo de los niños el llamado hipotiroidismo congénito o

cretinismo? e) ¿Cómo se puede saber si un recién nacido tiene hipotiroidismo congénito? f) Hacer una tabla comparando las características del hipotiroidismo y el hipertiroidismo

SISTEMA DIGESTIVO

7. Elabora un esquema del sistema digestivo, señala para cada órgano si en él se llevan a cabo funciones

de ingestión, digestión, secreción, absorción y defecación.

8. Completa el siguiente cuadro:

DÓNDE SITIO DE

ES PRODUCCIÓN

LIBERADO

COMPOSICIÓN FUNCIÓN ESTIMULOS QUE

AUMENTAN Y LOS QUE DISMINUYEN SU SECRECIÓN SALIVA JUGO GASTRICO JUGO PANCREÁTICO BILIS

9. Explique las fases de la secreción gástrica (cefálica, gástrica e intestinal) describiendo: a) El estímulo que inicia dicha fase b) Los componentes del sistema nervioso que participan en la regulación c) Las respuestas que se producen en el estómago por dicha fase

10. Haga una tabla en la que describa las hormonas que participan en la función del aparato digestivo,

completando la siguiente información:

Hormona Órgano que la produce Efecto

11. Investigar los mecanismos por los cuales la aspirina, los ácidos biliares y el Helicobacter pylori

producen daño en la mucosa gástrica

12. Completa el siguiente cuadro:

ZONAS DONDE SE LLEVA A CABO SU DIGESTIÓN

ZONAS DONDE LLEVA A CABO SU ABSORCIÓN

FORMA MOLECULAR EN LA QUE ES POSIBLE SU ABSORCIÓN

MECANISMOS DE TRANSPORTE AL INTERIOR DEL ENTEROCITO

MECANISMOS DE TRANSPORTE DEL ENTEROCITO AL VASO DE LA VELLOSIDAD

CARBOHIDRATOS

LIPIDOS

PROTEÍNAS

SISTEMA CARDIOVASCULAR

13. Hacer una maqueta de plastilina de un corte coronal del corazón, en el que se muestren las cavidades

que tiene, las válvulas cardiacas y los vasos sanguíneos que salen y entran del mismo.

14. Realiza una tabla en la que enlistes las propiedades del músculo cardiaco:

Ejemplo:

Propiedad Descripción

Excitabillidad Se refiere a ..........

15. Haz un dibujo en el que representes el sistema de conducción del corazón y cada una de sus partes

16. Hacer un diagrama de flujo o mapa mental para explicar la circulación pulmonar y la sistémica.

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