La Enfermeria Y Sociedad

El estrés en el rendimiento académico de los estudiantes de la U.T.A (página 2)

Enviado por Sandra Villacis

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Partes: 1, 2

En Tungurahua se destacan regímenes terapéuticos de orden farmacológico y técnicas psicológicas para el estudio y tratamiento del estrés que ayuden a controlar este mal ya que en los últimos años va en aumento y es causa de algunos males sociales como el alcoholismo, la rebeldía, entre otros que afectan y perjudican el normal desarrollo social de las personas.

A nivel Universitario se puede decir que el estrés produce un bajo rendimiento académico y muy poco desarrollo social que impide el normal desenvolvimiento tanto académico como comunitario de cada uno de los estudiantes que padecen de este mal.

Análisis Crítico.

El estrés es un importante trastorno de salud laboral que va en aumento, y es una causa significativa de pérdida económica. El estrés laboral puede causar invalidez psicológica y fisiológica franca; sin embargo también tiene manifestaciones más sutiles de morbilidad que pueden afectar al bienestar personal y a los resultados de importancia organizacional como la productividad.

Hans Selye definió el estrés, en términos generales, como un síndrome que provoca una respuesta inespecífica del organismo a un estimulo ambiental. Para forjar el concepto y hacerlo aplicable al sitio de trabajo, el estrés podría definirse como un desequilibrio percibido por las demandas laborales y la capacidad de la persona para llevarlas a cabo cuando son importantes las consecuencias del fracaso.

Formulación del problema.

¿De qué manera EL ESTRÉS afecta en el rendimiento académico de los estudiantes de la U.T.A.?

Objetivos.

GENERAL.

• Determinar cómo afecta el estrés en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios.

ESPECÍFICOS.

• Identificar los distintos niveles de estrés existentes.

• Identificar otros elementos que también pueden ser causa de un bajo rendimiento.

• Establecer el porcentaje de afección del estrés en el rendimiento académico.

Delimitación del problema

Delimitación Espacial.

La investigación se realizará en el la U.T.A. de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua.

La U.T.A. está situada en la parroquia de Huachi Loreto e Ingahurco.

Delimitación Temporal.

La presente investigación se realizará en el periodo Diciembre 2007 Agosto 2008.

Delimitación Poblacional.

Está conformada por jóvenes de 17 a 26 años de edad pertenecientes a los diferentes cursos de la U.T.A.

DELIMITACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE: Niveles de estrés

VARIABLE DEPENDIENTE: Bajo rendimiento Académico

JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo tiene como propósito fundamental identificar los niveles de estrés que afectan en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios para establecer un punto de inicio hacia la lucha contra este mal social que afecta no solo a los estudiantes sino a nivel general, a las personas con mucha presión a su alrededor y que en base a esto su comportamiento tiene distintas variables de comportamiento que en algunos casos conlleva a refugiarse en diferentes factores infecciosos de la sociedad (alcohol, drogas, etc.) y que a partir de esos conlleva a muchos males familiares que a la vez son reflejados dentro de la sociedad.

CapÍtulo 2

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS

Varias investigaciones han sido realizadas ya para el estudio y tratamiento del estrés ya que sus niveles van en aumento no solo a nivel nacional sino que es un gran mal en el mundo que afecta y perjudica a todas las personas sin distinción de edades y que son causa de otros males.

A nivel Institucional existen algunos trabajos relacionados con este tema pero carecen de información actualizada y niveles de estudio que han sido descubiertos en los últimos tiempos.

CATEGORÍAS FUNDAMENTALES

Generalidades.

Basados en Santos (1993,18-21) En la existencia de todo ser humano hay un propósito de vida, una razón de vivir, la cual guía nuestros actos. Sin embargo, llevar a cabo nuestro propósito personal y cumplir las metas en nuestra vida que nos llevará al cumplimiento de este requiere afrontar una serie de factores que podemos influir y otros que son externos y ante los cuales solamente podemos adaptarnos.

Una forma de analizar el desarrollo del ser humano es la pirámide de gestión personal. Esta permite analizar el desarrollo de una persona identificando tipos de gestión, estilos de respuesta y rasgos deseables. La pirámide divide estos tres factores en tres niveles: el básico, la psicosocial y la existencial.

Siendo el estrés un factor importante que afecta nuestro desempeño, los efectos de este pueden identificarse en el nivel básico de la pirámide puesto la respuesta al estrés puede derivar en derrotismo o en determinadas circunstancias, impulsarnos a actuar con un desempeño superior.

CONCEPTO BÁSICO.

El concepto de estrés laboral, según aparece en los documentos divulgativos del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, dependiente del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (1997) lo define como "la respuesta fisiológica, psicológica y de comportamiento de un individuo que intenta adaptarse y ajustarse a presiones internas y externas". El estrés laboral aparece cuando se presenta un desajuste entre la persona, el puesto de trabajo y la propia organización.

Otro de los conceptos tomados es el de Labrador el cual dice:

"Es una respuesta automática del organismo ante cualquier cambio ambiental, externo o interno, mediante la cual el organismo se prepara para hacer frente a las posibles demandas que se generen como consecuencia de la nueva situación."

¿QUÉ CAUSA EL ESTRÉS?

Según Jean Benjamin Stora "el estrés es causado por el instinto del cuerpo de protegerse a sí mismo". Este instinto es bueno en emergencias, como el de salirse del camino si viene un carro a velocidad. Pero éste puede causar síntomas físicos si continua por mucho tiempo, así como una respuesta a los retos de la vida diaria y los cambios.

Cuando esto sucede, (explica Jean) es como si su cuerpo se preparara para salir fuera del camino del carro, pero usted está inmóvil. Su cuerpo está trabajando sobre tiempo, sin ningún lugar para usar toda esa energía extra. Esto puede hacerlo sentir ansioso, temeroso, preocupado y tenso.

DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ESTRÉS.

No todas las personas siguen la misma línea, podemos recurrir a la frase "cada cabeza es un mundo diferente" y es por ello que el estrés afecta de distinta manera debido a que cada persona tiene su punto de vista, su valoración; en fin su modo de pensar y de reaccionar. Dentro de las principales diferencias individuales que mas podemos destacar son: la edad, el sexo, el nivel de estudios y la experiencia entre otros.

"las capacidades del trabajador, sus necesidades, su cultura y su situación personal fuera del trabajo, todo lo cual, a través de percepciones y experiencias, pueden influir en la salud, y en el rendimiento y la satisfacción en el trabajo" OIT/OMS (citado por Sandra Marcela Cárdenas, 1999)

Dichas diferencias individuales tienen gran peso como por ejemplo la edad la generalizamos en el punto de vista, que puede influir el modo de seriedad de afrontar las situaciones, o que el nivel de estudio nos ha abierto la mente para generar alternativas o herramientas para enfrentarlas, claro pudiendo tener sus excepciones cada una de ellas. También algunos estudios demuestran que el hombre es mas propenso a estar estresado debido a que la mujer desahoga sus tensiones ya sean en lagrimas o platicando con sus amigas.

CLASIFICACIÓN.

Dentro de las principales tenemos:

Sociológico: propio de una situación de crisis social.

Laboral: no todos reaccionan igual frente a las condiciones de trabajo, los síntomas son muy personales y están relacionados con la propia personalidad y su forma de reaccionar a los estímulos externos.

Fisiológico: agresión del organismo por causas físicas, enfermedad, cambios ambientales, alteraciones del sistema endocrino, alteraciones del sistema nervioso vegetativo, modificaciones del ritmo y frecuencia cardio-respiratorias, modificaciones de la tensión arterial, las tazas de azúcar y grasas de la sangre, modifican las funciones hormonales y alteran los ciclos menstruales.

Psicológico: respuestas emocionales; angustias, ansiedad, irritabilidad, estados de ánimo negativos, aumento del colesterol, insuficiencias coronarias.

ESTRESORES.

Dado que los factores mencionados anteriormente son los identificados en el ambiente laboral, también existen factores externos

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