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Licenciada En Educacion


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2014  •  719 Palabras (3 Páginas)  •  192 Visitas

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FORMATO DE PLANEACIÓN DIARIA

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático TEMA: MATERIA: MATEMATICAS GRADO: 7º

Semana de diagnóstico

COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática, Validar procedimientos y resultados y Manejar técnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Retomar los aprendizajes del año anterior

HABILIDADES: Identificar el conocimiento matemático. Formular un modelo matemático. Resolver el problema utilizando fórmulas. Interpretar la solución del problema VALOR:

TIEMPO DESCRIPCIÓN RECURSOS

INICIO

______min.

- Bienvenida

- Asistencia

- Se organizará al grupo y se darán instrucciones para el examen -Lista de alumnos

DESARROLLO

________min.

-Los alumnos resolverán el examen de diagnóstico en forma individual - Examen de diagnóstico

-Lápiz

- Borrador

CIERRE

________min.

-Se hará incapié en la importancia de tener los conocimientos básicos del año anterior para poder abordar los temas del nuevo ciclo escolar.

FORMATO DE PLANEACIÓN DIARIA

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático TEMA: MATERIA: MATEMATICAS GRADO: 7º

Semana de diagnóstico

COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática, Validar procedimientos y resultados y Manejar técnicas eficientemente. APRENDIZAJE ESPERADO: Retomar los aprendizajes del año anterior

HABILIDADES: Identificar el conocimiento matemático. Formular un modelo matemático. Resolver el problema utilizando fórmulas. Interpretar la solución del problema VALOR:

TIEMPO DESCRIPCIÓN RECURSOS

INICIO

10 min.

- Inducir a los alumnos para que recuerden las tablas de multiplicar mediante preguntas al azar.

- Mediante lluvia de ideas retomar el concepto de número primo, divisor y m.c.m. - Pizarrón

- Pintarrón

- Libreta

- Lápiz

DESARROLLO

25 min.

- Hacer que los alumnos den ejemplos de números primos y concluir las características de dichos números.

- Definir número primo y anotar en libreta los primeros 20.

- Retomar el concepto de m.c.m.

- Proponer métodos prácticos del cálculo del m.c.m mediante ejemplos. - Pizarrón

- Pintarrón

- Libreta

- Lápiz

- Libros de la biblioteca

CIERRE

10 min.

- Resolver 2 ejercicios en donde apliquen el procedimiento adecuado del cálculo del m.c.m. en la libreta en donde usarán los números primos. - Pizarrón

- Pintarrón

- Libreta

- Lápiz

FORMATO DE PLANEACIÓN DIARIA

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático TEMA: MATERIA: MATEMATICAS GRADO: 7º

Semana de diagnóstico

COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática,

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