METODOLOGIA

Tipos de Investigación

“la metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el “cómo” se realizará el estudio para responder al problema planteado.” (p. 45). Arias

Investigación Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o supo con establecer su estructura o comportamiento.

Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables, y aun cuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los objetivos de investigación. (Fidias Arias)

Este tipo de investigación descriptiva se desarrollo en las visitas y el censo realizado a través de la observación directa y la percepción auditiva de los problemas socioambientales (problemas de servicios que afectan la parte social y al ambiente).

Investigación Exploratoria: es aquella se efectúa sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituye una visión aproximada de dicho objeto. (Fidias Arias)

Este tipo de investigación también se aplico, indagando en los temas de interés a través de la percepción de hechos reales, para conocer la problemática de la comunidad de la cual no se tenía mucha referencia, para luego poder describir las situaciones más resaltantes y sus características después de un análisis.

“El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder el problema planteado”. (Fidias Arias (2006), p.26).

“En el diseño de campo, los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad, mediante el trabajo concreto del investigador”. (Sabino; 2002).

“La investigación acción-participante es: interactiva implica acción por parte del investigador sobre el evento de estudio, una acción planificada y dirigida al logro de cierto objetivo”. (Hurtado 1994),

Esta investigación no solo consiste en la comprensión de los aspectos de la realidad existente, sino también en la identificación de las fuerzas sociales y las relaciones que están detrás de la experiencia humana.

La investigación de campo fue utilizada en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin cambiar absolutamente nada, es decir, los investigadores obtuvieron la información pero no alteraron las condiciones existentes en el, como técnica se realizo la observación directa y como instrumentos se aplicaron encuestas domiciliarias.

La estrategia adoptada para obtener la información de este diagnostico socio ambiental, fue la investigación de campo, siguiendo el modelo de investigación acción participativa (I.A.P); donde la finalidad es cambiar la realidad afrontando los problema de una población a partir de sus recursos y participación, que permita la ampliación del proceso mediante la transformación de la realidad social, esto nos conlleva a una investigación acción reflexiva (I.A.R), donde la comunidad conjuntamente con los estudiantes reflexiona y con esto mejora su calidad de vida.

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

“Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas de obtener información”. (Arias (1999), p.53).

La selección de técnicas e instrumentos de recolección de datos “implica determinar por cuales medios o procedimientos el investigador obtendrá la información necesaria para alcanzar los objetivos de la investigación”. (Hurtado (2000), p.164)

Los instrumentos y técnicas para la recolección de datos son los medios que se emplean para obtener la información necesaria.

“El censo poblacional como el estudio que utiliza todos los elementos disponibles de una población definida”. (Sabino (2002)).

“El censo poblacional es el número elemento sobre el cual se pretende generalizar los resultados”. (Hernández y Col (2006))

El censo se aplico en el sector para obtener información exacta con fines estadísticos acerca de sus habitantes.

Cuestionario “es un instrumento que agrupa una serie de preguntas relativas a un evento, situación o temática particular, sobre el cual el investigador desea obtener información”. (Hurtado (2000) p.469).

Se utilizo el cuestionario de acuerdo a un conjunto de preguntas estructuradas en la elaboración del censo.

La entrevista “Puede ser estructurada cuando previamente se ha determinado de manera sistemática y organizada el orden de las preguntas. (Arias (2006)).

Se utilizo la entrevista estructurada en el censo a través de una serie de preguntas ya elaboradas.

No estructurada cuando a través del diálogo el encuestador obtiene información deseada”. (Arias (2006)).

La entrevista no estructurada se utilizo en el censo y en la reunión con los voceros(as) del Consejo Comunal a través de diálogos.

Un lápiz o lapicero es un instrumento de escritura o de dibujo. Consiste en una mina o barrita de pigmento (generalmente de grafito y una grasa o arcilla especial, pero puede también ser pigmento coloreado de carbón de leña) y encapsulado generalmente en un cilindro de madera fino, aunque las envolturas de papel y plásticas también se utilizan.

Un cuaderno (también libreta, cuaderno de notas, etc.) es un libro de pequeño o gran tamaño que se utiliza para tomar notas, dibujar, escribir, hacer tareas o añadir apuntes. Aunque mucha gente usa libretas, éstas son más comúnmente asociadas con los estudiantes que suelen llevar cuadernos para apuntar las notas de las distintas asignaturas, o realizar los trabajos que los profesores les piden.

El lápiz y el cuaderno de notas, se utilizo como instrumento para las anotaciones recogidas de la investigacion.

Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas funciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que ésta se trazara manualmente.

Se utilizo la cámara como medio de evidencia para comprobar los

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