Malformaciones congénitas

Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

[pic 1]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

MONOGRAFIA

Ensayo entregado a: Francisca Melin Flores

Presentado por:

Acuña Anchaya Valeria Gladis                             211725

Azurin Cavero Jair William                                 174438

Calvo Condori Mirian Josefina                             211729

Ccorahua Cjumo Ruth Liliana                               151152

Choque Berno Fiorela                                          212079

Enriquez Vargas Ruth Mariluz                             210312

Huahuasoncco Paucar Yurema Adely                    211226

Huaman Usca Darlyn Rumi                                   211731

Semestre: 2021- I

 INDICE

PROLOGO

INTRODUCCION

CAPITULO I: ANOMALIAS CONGÉNITAS        6

1.1. Temática        6

1.2. Teorías sobre las Anomalias Congénitas        7

CAPITULO II: DIVISION DE LAS MALFORMACIONES CONGENITAS        8

2.1. Estructurales        8

2.1.1. Malformaciones congénitas cardiacas        9

2.1.2. Paladar hendido (labio leporino)        12

2.1.3. La displacía de cadera        13

2.1.4. Espina bífida        14

2.1.5. Pie zambo.        15

2.2. Funcionales        16

2.2.1. Síndrome de Down        16

2.2.2. Enfermedad de Tay-Sachs        19

CAPITULO III: FACTORES DE RIESGO        20

3.1. Factores socioeconómicos y demográficos        20

3.2. Factores Genéticos        20

3.2.1. Diabetes        20

3.2.2. Fenilcetonuria        20

3.2.3. Carencias nutricionales        21

3.2.4. Obesidad        21

3.2.5. Infecciones        21

3.2.6. Estado nutricional de la madre        21

3.3. Factores ambientales        21

3.3.1. La susceptibilidad a la teratogénesis        22

3.3.2. La susceptibilidad a los teratogens        22

3.3.3. Las manifestaciones de desarrollo anormal.        22

3.3.4. Los teratógenos.        22

3.3.5. Las manifestaciones de desarrollo anormal.        22

3.3.6. Los agentes infecciosos.        23

CAPITULO IV: COMO DETECTAR LAS MALFORMACIONES CONGENITAS        23

4.1. ¿Qué son las pruebas para anomalías congénitas?        24

4.3. ¿Cuáles son los tipos de pruebas?        25

4.4. ¿Debería hacerse pruebas para anomalías congénitas?        26

CAPITULO V: TRATAMIENTOS DE MALFORMACIONES CONGENITAS        26

5.1        Cirugía Pediátrica        26

5.2        Ginecología y Obstetricia        27

5.3        Pediatría        27

5.4        Psicología        27

CAPITULO VI: RECOMENDACIONES        28

6.1. Nutrición adecuada        28

6.1.1. Grasas        28

6.1.2. Carbohidratos        28

6.1.3. Ácido fólico        29

6.1.4. Hierro        29

6.1.5. Calcio        29

6.2. Evitar el consumo del alcohol        29

6.3. Evitar el exceso de exposicion a los quimicos        30

6.3.1. Insecticidas, pesticidas y repelentes        30

6.4. Evitar la automedicación        31

6.5. Mejorar la cobertura de vacunas, en especial contra la rubéola        32

CONCLUSION        34

REFERENCIAS        35

PROLOGO

Este trabajo monográfico fue realizado con el objetivo de compilar información referente a las malformaciones congénitas; desdicha que algunos padecen.

El marco teórico fundamentalmente es por compilación de información; la presente monografía está dividida en 6 capítulos, el CAPITULO I, se refiere a las anomalías congénitas, donde se explica sus teorías y las temáticas. El CAPITULO II, en este capítulo podemos apreciar la división tales son estructurales y funcionales, asi mismo, explica cada una de estas malformaciones. El CAPITULO III, nos define cuales son los factores que participan en el desarrollo de una enfermedad congénita. El CAPITULO IV, nos explica cómo podemos las podemos detectar gracias a determinadas técnicas propias de la ciencia. El CAPITULO V, ayuda al lector a minimizar el efecto que causa estas enfermedades. El CAPITULO VI, da recomendaciones para poder sobrellavarlas de manera adecuada.

La elaboración de este trabajo monográfico, es producto de la experiencia práctica de los autores en el campo de la medicina humana y la recopilación bibliográfica de manuales de salud.

INTRODUCCION

Las malformaciones congénitas son anomalías estructurales en el desarrollo, adquiridas durante el embarazo, son alteraciones de los órganos, extremidades o partes del cuerpo causadas por factores ambientales, cromosómicos y genéticos que pueden ser las enfermedades hereditarias que tenga la madre y estas las hereda el embrión creando estos defectos congénitos. Los agentes químicos como los fármacos también  ocasionan alteraciones en el embrión debido a que la madre los consume durante el embarazo. Dichas enfermedades han existido en el ser humano desde la Prehistoria, y siguen presentes actualmente en una gran parte de los recién nacidos.

A día de hoy, la OMS afirma que unos 276.000 recién nacidos mueren dentro de las 4 semanas de luz cada año a causa de anomalías congénitas. No en todos los países se da el mismo índice de anomalías, pues depende de diversos factores como la dieta, factores ambientales y exposición a tóxicos.

En general, parte de la sociedad no es del todo consciente de que muchas enfermedades congénitas pueden ser producidas por estilos de vida poco saludables. El objetivo de este trabajo es estudiar las diferentes enfermedades congénitas que afectan a los recién nacidos, así como la incidencia de estas enfermedades.

CAPITULO I: ANOMALIAS CONGÉNITAS

1.1. Temática

Por anomalía congénita, entendemos aquellas anomalías que afectan a la estructura, función o metabolismo y que están presentes en el momento del nacimiento. Estas anomalías pueden provocar discapacidades mentales o físicas o incluso la muerte.

Así las personas que fantasean tener un hijo deberían considerar, “hay más de 4.000 anomalías congénitas diferentes, de leves a muy graves y, aunque muchas de ellas se pueden tratar o curar, son la principal causa de muerte durante el primer año de vida” (Rady Childrens, 2007, párrafo 4).

Figura 1

Anomalías  más comunes [pic 2]

Fuente: Ministerio de Salud Publica Paraguay (2018)

1.2. Teorías sobre las Anomalias Congénitas

Las malformaciones congénitas incluyen no solo evidentes defectos estructurales, sino también defectos microscópicos, errores del metabolismo, trastornos fisiológicos y anomalías celulares y moleculares. Las anomalías mayores comprometen la función y la aceptabilidad social, las anomalías menores, en cambio, no representan problemas médicos ni cosméticos. Los defectos al nacer se pueden deber a:

• Anomalías congénitas que corresponden a defectos de los mecanismos biológicos del desarrollo tales como proliferación, diferenciación, migración celular, apoptosis, inducción, transformaciones epitelio-mesenquimáticas e interacciones tisulares.
• Deformaciones, se utiliza para designar la alteración de la forma o la posición de una estructura que se había formado normalmente, como es el caso del tortícolis congénito del esternocleidomastoideo (cuello torcido), las deformaciones de los pies, la luxación congénita de cadera y la escoliosis postural congénita.
• Disrupciones, este término se ocupa para indicar la ruptura de un tejido previamente normal, por ejemplo, las fisuras faciales atípicas. Muchos defectos del desarrollo no se expresan al momento del nacimiento, sino que aparecen en distintos momentos de la vida, por ejemplo, solo la mitad de los casos de hidrocefalia y sólo el 6% de las estenosis de píloro se detectan al nacer, también es el caso de quistes del conducto tirogloso y alteraciones reproductivas que se evidencian desde la pubertad.

La genética de las anomalías ha sido difícil de establecer, principalmente porque la mayor parte de ellas se caracteriza por presentar manifestaciones fenotípicas diversas, que en muchos casos aparentemente no están relacionadas y que son variables para los individuos afectados. Por otra parte, los estudios indican que frecuentemente, en la determinación genética de las malformaciones intervienen varios genes y las interacciones de éstos con el ambiente Para otros casos, en cambio, se ha descubierto que ellas tienen una determinación monogénica y que las diversas manifestaciones fenotípicas se producen por efectos pleiotrópicos de un gen.

...