Metodología De La Investigación

Contenidos

Respuestas a Las Preguntas

1) ¿Qué se entiende por investigar?

2) ¿Qué son fuentes de información y como se clasifican?

3) ¿Qué se entiende por semillero, grupo y línea de investigación y cual es su importancia para el desarrollo de la investigación al interior de la UNAD.

4) ¿Qué es una base de datos? Cite por lo menos las 5 más relevantes para su campo.

Desarrollo

1) ¿Qué se entiende por investigar?

Ander y Egg (1922) en un estudio minucioso definieron investigar como:

Un proceso reflexivo, sistemático, controlado, y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad, una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales, o mejor, para descubrir no falsedades parciales.

Ander-Egg, 1922: 57.

2) ¿Qué son fuentes de información y como se clasifican?

(Ponce, 2008) realizó un trabajo al respecto y concluyó que:

Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales, o multimedia.

Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias, y terciarias.

http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

Fuentes Primarias.

(Ponce, 2008) Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada, o evaluada por nadie más.

Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa.

Componen la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato tradicional impreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formato especiales como las micro formas, las videocasetes, y los discos compactos.

ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

Fuentes Secundarias.

(Ponce, 2008) Son aquellas que contienen información primaria, sintetizada y reorganizada.

Están especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos.

Componen la colección de referencia de la biblioteca y facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias.

Se debe hacer referencia a ellas cuando no se puede utilizar una fuente primaria por una razón específica, cuando los recursos son limitados y cuando la fuente es confiable.

La utilizamos para confirmar nuestros hallazgos, ampliar el contenido de la información de una fuente primaria y para planificar nuestros estudios.

ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

Fuente Terciarias.

(Ponce, 2008) Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias.

Forman parte de la colección de referencias de la biblioteca.

Facilitan el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia o a un solo tipo, como las bibliografías.

ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

3) ¿Qué se entiende por semillero, grupo y línea de investigación y cual es su importancia para el desarrollo de la investigación al interior de la UNAD.

Semillero De Investigación: Es un conjunto de estudiantes que orientados por un investigador, se inician en la actividad investigativa de orden formativa superando las fronteras del proceso académico formal con el fin de desarrollar competencias y habilidades investigativas que afiancen la cultura de la investigación en la Universidad, mediante actividades académicas orientadas a tal fin.

www.unilibrecucuta.edu.co/site/images/pdf/semilleros%202011.pdf

Grupo De Investigación: Es un conjunto de personas lideradas por un profesor investigador de la universidad, que desarrollan actividades de investigación e innovación en torno a una temática común conforme a un plan estratégico de investigación de largo plazo articulado a la misión y visión

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