MÓDULO INTRODUCTORIO: ESPECIALIZACION DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y TIC.

MÓDULO INTRODUCTORIO:

ESPECIALIZACION DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y TIC.

ESTUDIANTE: RUTH VARGAS.

Tercer grado

Ciencias sociales

Contenido: La ciudad

Fundamentación:

Al trabajar en tercer grado el NAP elegido es “Las transformaciones del espacio urbano.” debido se trabajará la cuidad, sus monumentos históricos que los estudiantes reconocerán a partir de una salida por la ciudad.

Mediantes las salidas didácticas a los diferentes espacios geográficos que conforman nuestro lugar se conocerán la riqueza histórica de nuestra ciudad, la población, sus ambientes y organización institucional y los aspectos naturales que conforman el espacio de San Carlos de Bariloche.

La ciudad de San Carlos de Bariloche por sus características naturales se presenta como un lugar de variados contrastes donde se puede vivenciarlos aprendizajes de manera significativa conjugando los cinco sentidos , de la misma manera se posibilita el desarrollo de actitudes de valoración, respeto y cuidado del medio ambiente promoviendo una actitud responsable en el cuidado del entorno.

Además de la salida con los estudiantes se puede trabajar en el aula usando como recurso computadoras net de conectar igualdad, donde se hace uso del procesador de textos. También se puede utilizará el cañón y máquinas fotográficas para ver de manera digital los cambios ocurridos en la ciudad.

Teniendo en cuenta que los nuevos cambios sociales, económicos y tecnológicos deben reflejarse en el sistema educativo no pueden quedarse al margen. Estos cambios se deben reflejar en la formación de los alumnos y la incorporación en el aula de las nuevas tecnologías debe hacerse con el pensamiento de acercarle a los estudiantes nuevas formas de aprendizajes, y adquisición de nuevos conocimientos y de las destrezas necesarias para la inserción en la sociedad.

Teniendo en cuenta lo dicho en el párrafo anterior, los recursos que se pueden realizar con los niños/as son páginas Web, programas didácticos, pizarra digital, uso del cañón, etc.

La página web que se sugiere es

https://www.google.com.ar/maps?source=tldso

Es un recurso muy útil para trabajarlo con los niños ya que con ayuda del docente pueden buscar:

 Buscar donde está el barrio de la escuela, la escuela, sus casas.

 Buscar la ciudad (San Carlos de Bariloche). (Centro cívico, la catedral, cerro Otto, etc.). son actividades que a los niños les entusiasma por solo el ello de buscar sus casa de mostrarle al compañero su ubicación etc.

 En el cuaderno deberán comentar los pasos para entrar a la página web.

 Reflexionar sobre el uso de ese sitio a partir de la pregunta ¿Qué cosas se pueden hacer en este sitio? ¿a quién se lo recomendaría? ¿Por qué?

En el momento de la salida se les puede pedir a los alumnos/as con anticipación llevar por grupo una máquina fotográfica o celular con cámara para registrar imágenes del actual Bariloche.

Para luego compararlas con imágenes de Bariloche del pasado: “El almacén de la memoria que es un compilado de fotos antiguas de San Carlos de Bariloche”.

Para llevar a cabo las actividades se debe tener en cuenta:

- Conocimientos de informática que posee el alumno y nivel necesario para el desarrollo de la tarea.

- adaptar los contenidos a los conocimientos previos de los alumnos, para así iniciar un nuevo aprendizaje.

- Los materiales usados serán adaptados también de tal forma que para ellos sea algo nuevo, con lo que se puede explorar, manipular.

De esta manera se podrá conocer el progreso y proceso seguido por los estudiantes en la implementación del Material Multimedia.

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