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Enviado por   •  16 de Noviembre de 2012  •  1.963 Palabras (8 Páginas)  •  335 Visitas

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1. Planteamiento del problema:

En La escuela de música “José Gabriel Núñez Romberg” del estado Monagas; una de las variables que afecta directamente el aprendizaje de los estudiantes son los métodos y técnicas utilizadas por los maestros debido a que éstos no cuentan con la disposición de materiales de apoyo que estimulen el aprendizaje y ayuden al alumno a obtener una mejor comprensión; dado que en éstas sólo se cuenta con los recursos y métodos tradicionales de enseñanza para llevar a cabo este propósito.

Por tal motivo se quiere generar una disposición al cambio en los maestros, ya que servirá como punto de apoyo para la innovación, con modernas herramientas y recursos, en los ambientes de aprendizaje y al mismo tiempo motivar a los estudiantes y servir de apoyo a la educación musical.

Con la introducción de las nuevas tecnologías en la escuela de música “José Gabriel Núñez Romberg”; se busca la excelencia en la formación de los estudiantes, ofreciendo una educación interactiva, pertinente a la realidad del mundo actual.

2. Identificación y ponderación de los criterios de decisión:

Consiste en identificar aquellos aspectos que son relevantes al momento de tomar la decisión, es decir, aquellas pautas de las cuales depende la decisión que se tome.

La ponderación, es asignar un valor relativo a la importancia que tiene cada criterio en la decisión que se tome, ya que todos son importantes pero no de igual forma, este valor debe estar en un rango de (0 – 1).

Muchas veces, la identificación de los criterios no se realiza en forma consciente previa a las siguientes etapas, sino que las decisiones se toman sin explicitar los mismos, a partir de la experiencia personal de los tomadores de decisiones. En la práctica, cuando se deben tomar decisiones muy complejas y en particular en grupo, puede resultar útil explicitarlos, para evitar que al momento de analizar las opciones se manipulen los criterios para favorecer a una u otra opción de solución óptima.

a. Almacenamiento de información: El almacenamiento es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles o diskettes y los discos compactos (CD-ROM), para que se pueda lograr una buena automatización es necesario que la computadora tenga un CD-ROM adecuado. Debido a la importancia de la automatización este criterio obtiene un valor de 0,20.

b. Seguridad de la plataforma: Es muy importante que una plataforma este segura, ya que permite que no ocurran daños en el software como problemas con los sistemas operativos o perdidas de archivos que son importantes para tener l control n la escuela de música. Por tal motivo es importante que la seguridad tenga una importancia de 0,25.

c. Garantía de la información de las plataformas: La información viene de buena fuente, ya que son los profesores los encargados de laborar dicha información que serán colocados en las plataformas para llevar el control. A este criterio se le colocara una ponderación del 0,15.

d. Costos de la plataforma: Es necesario que el costo a la hora de implementar la plataforma sea accesible, para que la escuela de música pueda acceder a implementar la plataforma, ya que si es muy costosa va a ser muy difícil que puedan implementar dicha plataforma. A este criterio le daré una ponderación del 0,15.

e. Funcionamiento del hardware en las plataformas: Se realiza un estudio a fondo para ver si las computadoras cuentan con los requisitos necesarios para implementar la plataforma, como por ejemplo tener una memoria, un microprocesador, y un disco duro adecuado para soportar la plataforma, si en dado caso no cuentan con los requisitos se tendrá obtener que computadoras nuevas o reparar algunas. Este criterio es muy importante se le dará una ponderación del 0,25.

f. Funcionamiento del software en las plataformas: Se realiza una visión general de las computadoras para ver si cuentan con un procesador de texto adecuado, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos; el software de sistema, tal como el sistema operativo, que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario, si las computadoras no cuentan con eso se tendrán que revisarla a ver si se puede repararlas o si no tiene solución comprar computadoras nuevas. Este criterio le vamos a dar una ponderación del 0,30 debido a su importancia.

3. Generar posibles alternativas de decisión.

Consiste en desarrollar distintas posibles soluciones al problema. Si bien no resulta posible en la mayoría de los casos conocer todos los posibles caminos que se pueden tomar para solucionar el problema, cuantas más opciones se tengan va ser mucho más probable encontrar una que resulte satisfactoria.

De todos modos, el desarrollo de un número exagerado de opciones puede tornar la elección sumamente dificultosa, y por ello tampoco es necesariamente favorable continuar desarrollando opciones en forma indefinida.

Para generar gran cantidad de opciones es necesaria una cuota importante de creatividad. En esta etapa es importante la creatividad de los tomadores de decisiones. Existen diferentes técnicas para potenciar la creatividad, tales como la lluvia de ideas, las relaciones forzadas, entre otros.

a. Plataforma Webct: Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet. La flexibilidad de las herramientas para el diseño de clases hace este entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea. Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats), contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre otros.

 Software: El software escogido es la plataforma WebCT, que incorpora todas las

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