PLANEACION CIENCIAS 3

PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE CIENCIAS ll

(ÈNFASIS EN FÍSICA)

PROFRESOR: JULIO ERNESTO HEREDIA FIERROS

PLANEACION DIDACTICA SEMANA 18

ASIGNATURA

CIENCIAS 2

GRADO Y GRUPO

2 “A”

Esc. Sec.: ANTONIO BARBOSAS HELDT T.M.

CIUDAD: ARMERIA COLIMA

Bloque lll

Las interacciones de la materia.

Un modelo para describir lo que no

Percibimos.

Tema:

1. La diversidad de objetos.

. Sub temas:

1.1 Características de la materia

¿Qué percibimos de las cosas?

Noción de materia.

Experiencias alrededor de algunas características de la materia: sus estados de agregación.

Propiedades generales de la materia y su medición.

1.2 ¿Para qué sirven los modelos?

Los modelos y las ideas que representan. El papel de los modelos en la ciencia.

PROPÓSITO:

Que los alumnos:

Creen explicaciones sencillas de pro¬cesos o fenómenos macroscópicos como los asociados con el calor, la presión o los cam-bios de estado, utilizando el modelo cinético corpuscular

Analicen algunas de las propiedades que poseen los materiales que nos rodean, sus aplicaciones y sus usos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

-Experimentar para identificar algunas características y comportamientos de la materia.

-Hacer mediciones de las propiedades generales de la materia en diversos estados y emplear las unidades de medición del Sistema Internacional (SI).

-Reconocer y caracterizar los modelos como una parte fundamental del conocimiento científico.

-Identificar que un modelo es una representación imaginaria y arbitraria de objetos y procesos que incluye reglas de funcionamiento y no la realidad misma.

-Interpretar y estudiar la información que contienen diferentes modelos de fenómenos y procesos.

OBSERVACIONES Y ADECUACIONES CURRICULARES:

(EXCLUSIVO DEL DOCENTE)

COMPETENCIAS:

Identifican propiedades de la materia.

Construyen una balanza y utilizarla para comparar masas y volúmenes.

Analizan algunas propiedades de la materia general y específica.

Aplican la tecnología de la balanza para medir masas, volúmenes y densidades.

Valoran la importancia de las propiedades de la materia en la toma de decisiones sobre materiales de uso cotidiano.

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