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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Descripción de la situación del problema


Enviado por   •  26 de Enero de 2017  •  Trabajos  •  1.488 Palabras (6 Páginas)  •  423 Visitas

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FASE I

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripción de la situación del problema

     A nivel mundial, la educación se ha convertido en un área de creciente preocupación y en un enorme desafío para los investigadores y formuladores de políticas en el campo de la educación, dado que cumple una función cada vez más importante en la creación de sociedades que fomenten al mismo tiempo el crecimiento económico del país.

       Por otra parte, al hablar sobre el tema de la sexualidad y todo lo que en ella implica no ha sido sencillo en nuestra cultura, sin embargo, está vigente a lo largo de la vida de todos los seres humanos y su desarrollo armónico es fundamental para la formación integral de la persona. El hecho de que alguna persona se encuentre con alguna dificultad para moverse, hablar o ver, no quiere decir que está privada de vivir su sexualidad. Es todo lo contrario, pues pueden expresar de diversas maneras sus emociones, afectos y fantasías.

     Del mismo modo, esta la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) la cual tiene como objetivo contribuir a la paz y la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones, Esta se fundó después de la Segunda Guerra Mundial por la ONU para colabora con la formación de profesores y contribuye para la construcción de escuelas y la donación de los equipos necesarios para su funcionamiento, además de promover actividades culturales para que las comunidades valoren su patrimonio cultural a través de la preservación de las entidades culturales y las tradiciones.

      En este sentido, Fernández (2001) establece que el proceso educativo se inicia en el núcleo familiar por parte de los padres y representantes, pero en cuanto a la educación sexual se refiere, que el principal problema es la escasa preparación por parte de los padres y representantes.

       De acuerdo con lo dicho por Fernández, la información que se debe recibir en el hogar es de suma importancia ya que la familia es la base de la sociedad es allí donde se comienza a formar el individuo como un ser

Integral.

     En nuestro país diversas situaciones sustentadas por cifras alarmantes nos impulsan a trabajar con más empeño a una educación sexual desde un enfoque de derechos, valores y equidad de género. Así mismo, la infancia, la población joven y sobre todo las personas con necesidades educativas especiales son altamente vulnerables y por eso debemos empezar a reconocer la sexualidad como aquello educable para el desarrollo integral de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes de nuestras instituciones, hogares y comunidades; Es importante que ellos conozcan el cuerpo del hombre y la mujer, y así poder reconocer diferencias y parecido, para aprender a querer y a cuidar su cuerpo.

     En el mismo orden de ideas, de acuerdo a datos arrojados por el Ministerio de Educación y Deportes en la Coordinación de Educación Especial 2000, a nivel nacional, se han desarrollado una serie de jornadas de trabajo para la orientación sexual infantil, en la población con necesidades especiales incluyendo los de dificultad de aprendizaje, con la colaboración de especialistas, docente de aula regular, además, padres y representantes en beneficio de la población.

     Si bien es cierto, es el Ministerio de Educación el que se ha encargado de reforzar en las instituciones con necesidades educativa especiales el tema de la sexualidad así ayudar no solo a los representantes sino al educando para que pueda tener una eficaz orientación sobre el tema, es por ello que a través de los años se ha implementados nuevas estrategias con la ayuda de docentes, especialista y demás para que reforzar este tema.

     En la actualidad,  se ha visto la necesidad de iniciar una profunda innovación en las instituciones educativas ya que son los lugares donde pasan la mayor parte del día los niños, niñas, adolescente y jóvenes para ayudar en la educación sexual de nuestros estudiantes, comprometiéndonos en el reconocimiento del contexto actual en el que ellos se desenvuelven con el apoyo de los representantes.

     Es así, que las estrategias comunicacionales son importantes  porque a través de ella surgen una serie de acciones programadas y planificadas que se implementan a partir de ciertos intereses y necesidades en un espacio de interacción humana en una gran variedad de tiempos. Es por ello, que podemos encontrar varias causas que originan esta problemática como la falta de conocimiento al orientar a un adolescente con Necesidades Educativas Especiales  sobre la educación sexual.

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