PROFESORADO DE EDUACION INICIAL

UNIDAD DIDACTICA “LA HELADERIA UCREM”

Nombre y Apellido: Erica B.Villalba

Sección: 2 “A”

Sala: Celeste

Turno: mañana

Duración aproximada: 15 Días

FUNDAMENTACIÓN: Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Se selecciona como recorte la heladería con el propósito de nuclear las áreas pertinentes en torno a un tema de conocimiento e interés común, proponiendo que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

PROPOSITOS:

.Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la heladería.

.Explorar e identificar el espacio físico de un local comercial: la heladería, los principales objetos, materiales, roles y funciones de las personas que trabajan allí.

CONTENIDOS:

El ambiente social y natural:

Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen los espacios sociales (comercio: heladería) con los intereses y deseos de las personas.

.Reconocimiento de algunas cambios que ocurren en los materiales como resultado de interacciones entre sí (agua y jugo en polvo) y ante variaciones en la temperatura (helado).

MATEMATICAS:

Uso del conteo y de la escritura numérica en diferentes contextos (dinero, precio, N° del turno para comprar)

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: Conversar sobre experiencias compartidas por el grupo (vivencias antes, durante y después de la tarea)

Plantearse y sostener un propósito para la escritura (carteles para comunicar e informar)

Acordar que se va a escribir, revisar el texto, seguir la lectura de lo que escribe y lee la docente (dictado de los niños a la docente).

Buscar estrategias para producir sus propias escrituras (formación de palabras con letras sueltas).

INICIO:

-Conversar sobre los saberes previos de los niños acerca de la heladería.

-Registrar respuestas.

-Armaremos un cuestionario con los nenes para que realicen las preguntas al profesional que trabaja en la heladería

¿Qué es una heladería?

¿Dónde se fabrica el helado?

¿Quiénes lo hacen?

¿Con que hacen el helado?

¿Qué maquinas usan para hacerlo?

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