PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL SEGURO SOCIAL

DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL

MACHOTE…Es un ejemplo para elaborar su programa, no son los datos que tienen que agregar ustedes, pero les servirá de guía, este programa está enfocado al área de orientación vocacional y/o educativa

PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL

Título del programa

Auxiliar Docente

Responsabilidades y funciones

Responsabilidades:

• Cumplir con el horario establecido para realizar el servicio social

• Cumplir con las políticas, normas y reglas de la institución

• Dar un buen ejemplo a los alumnos

• Trabajar en equipo y armonía con mis compañeros de trabajo

• Apoyar y orientar a los alumnos

• Mantener el orden y a disciplina en los salones de clase

Funciones:

• Apoyar al cuerpo docente en los salones de clase

• Mantener pláticas con los alumnos con los siguientes temas …

• Organizar pláticas con expertos de diversos temas de interés para los alumnos…

• Hablar con los padres de familia cuando los alumnos han cometido alguna falta

• Realizar actividades con los grupos

• Aplicar Test de estilos de aprendizaje

• Orientar en las estrategias educativas para un mejor aprendizaje

• Aplicación de Test Vocacionales

• Orientar y proporcionar información a los alumnos de las áreas de estudio en un nivel superior para su formación profesional

Objetivos:

• Lograr el cambio de actitud en los alumnos, que comprendan y acepten su responsabilidad al formar parte importante de la institución y la sociedad.

• Retomar los valores que se han perdido, respeto, honestidad, honradez, responsabilidad, etc.

• Alcanzar las metas que la institución se ha impuesto como son: Hacer de los alumnos personas de bien, personas responsables y capaces de enfrentar y resolver los problemas cotidianos que se presenten.

• Motivar a los alumnos a lograr sus proyectos de vida

• Ayudarlos y orientarlos a elegir acertadamente la carrera que por vocación cursarán en los próximos años de su vida

Metodología

Inductivo

El cual se basa en la observación de los fenómenos. Pero “observar” no quiere decir mirar de forma pasiva, sino hacerse preguntas, tomar notas, intentar explicar lo sucedido.

El método inductivo es pues, la observación del mundo exterior y los fenómenos que en él se llevan a cabo, con el fin de formular

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