Pedagogía General Que Es Pedagogía En La Educación
cascedi20 de Febrero de 2012
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UN DIFUNDIDO CONCEPTO DE LA PEDAGOGIA
La pedagogía se ha definido en tres palabras: el arte, la ciencia y la educación.
La ciencia y el arte no siempre han sido considerados compatibles, y a menudo la una o la otra le ha negado la posibilidad, de la pacífica convivencia.
En la pedagogía el arte, es sinónimo de técnica
La pedagogía es una ciencia sin que deje de ser técnica, y al contrario.
La pedagogía puede concebirse como filosofía y como historia de la educación según el punto de vista que se adopte.
LA PEDAGOGIA CONSIDERADA ARTE
El arte puede reducirse a cuatro conceptos fundamentales:
1) Arte como actividad.
2) Arte como conjunto de reglas para la actividad
3) Arte como creación; y
4) Arte como expresión y comprensión de belleza.
ARTE COMO ACTIVIDAD
El arte como actividad según Jacques Maritain: el arte es un hacer opuesto al obrar. Al referirnos al obrar es libertad que tenemos de hacer las cosas, y el hacer es la acción productora relacionada con la cosa producida. Toda actividad que el hombre realiza y lo lleva a producir algo es artística. El arte se identifica como con la misma práctica, y se distingue de la teoría, como contemplación.
ARTE COMO CONJUNTO DE REGLAS PARA LA ACTIVIDAD
Es una serie de procedimientos que sirve a la producción de cierto resultado. Emile Planchar lo define: la aplicación de los conocimientos a la realización de darle forma a una idea o hacer concepto de una cosa (concepción). Este significado ha dejado de pertenecer al arte para convertirse en parte conocida del concepto de la técnica. Según el diccionario, técnica es: el conjunto de reglas, modos y procedimientos de que se sirve una ciencia o un arte.
ARTE COMO CREACION
El arte sería un conjunto de procedimientos para realizar algo; la producción misma, el resultado de la acción, lo hecho.
ARTE COMO EXPRECION Y COMPRENCION
El arte tiene significados subjetivos y objetivos:
Es subjetivo porque se lo define como una manifestación de una individualidad creadora, algo que se manifestó primero en la mente de alguien (persona).
Objetivo porque esta manifestación puede ser captada y ajustada, o rechazada por los demás.
ARTE COMO ACTIVIDAD, LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA
El concepto del arte como actividad, nos lleva a negar que la pedagogía sea un arte (sino como parte del concepto de técnica o ciencia practica). El significado de arte y educación comparten los conceptos de ser una práctica, una actividad, que intencionalmente o no configura al hombre. En la pedagogía, no se puede afirmar que sea una actividad, un arte, porque la pedagogía no es la educación, sino el conjunto de reglas que la rigen, para conducirla.
ARTE EXPERIENCIA Y CIENCIA EN LA EDUCACION
El arte o la práctica o la actividad educativa, son anteriores a la teoría y a la técnica pedagógica. No solo lógica, sino también la educación tiene más historia que la pedagogía. La educación es tan antigua como el hombre, pero la reflexión y la sistematización han sido incluidas después. En lo que las personas aprendemos haciendo, realizando diferentes actividades en nuestra vida diaria, han surgido, reglas, técnicas, normas, que nos ayudan a realizar más correctamente nuestras acciones.
LA PEDAGOGIA ¿ARTE O TECNICA?
Definir el arte como regla es definir la técnica, (o conjunto de reglas, modos y procedimientos que sirve
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