Planeacion De Ecuaciones

Instituto de estudios superiores tlacotalpan

Incorporado a la s.e.v

Clave: 30psu2036I

FORMATO DE PLANEACIÓN DE ASIGNATURA ESCOLARIZADO.

LICENCIATURA: PEDAGOGIA SEMESTRE 5 CICLO: 2014-2015 MESES: ENERO

INTEGRANTES: MA. LUISA GOMEZ GONZALEZ ASIGNATURA: ESTUDIO Y OBSERVACIÓN DEL NIVEL BACHILLERRATO

RODRIGO COYOLT GARCIA

OBJETIVO DE LA CLASE:

• Retomen los conocimientos aprendidos de los niveles de educación anteriores.

• Desarrollen su capacidad de resolver ecuaciones, buscando el valor de una incógnita.

SESIÓN

CONTENIDO TEMÁTICO PRODUCTO DE APRENDIZAJE (DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (CIERRE)

RECURSOS DIDACTICOS.

16 de enero del 2014 Ecuaciones • Una introducción del concepto de “ecuación”

• Se desarrollara un problema, como ejemplo de lo que van hacer.

• Al azar pasaran algunos alumnos para la resolución de ecuaciones.

• Para finalizar se realizara un examen diagnóstico.

Participación

Examen diagnóstico.

Papel bond

Pitarrón

Examen

Instituto de estudios superiores tlacotalpan

Incorporado a la s.e.v

Clave: 30psu2036I

FORMATO DE PLANEACIÓN DE ASIGNATURA ESCOLARIZADO.

LICENCIATURA: PEDAGOGIA SEMESTRE 5 CICLO: 2014-2015 MESES: ENERO

INTEGRANTES: MA. LUISA GOMEZ GONZALEZ ASIGNATURA: ESTUDIO Y OBSERVACIÓN DEL NIVEL BACHILLERRATO

RODRIGO COYOLT GARCIA

OBJETIVO DE LA CLASE:

• Retomen los conocimientos aprendidos de los niveles de educación anteriores.

• Desarrollen su capacidad de resolver ecuaciones, buscando el valor de una incógnita.

SESIÓN

CONTENIDO TEMÁTICO PRODUCTO DE APRENDIZAJE (DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (CIERRE)

RECURSOS DIDACTICOS.

16 de enero del 2014 Ecuaciones • Una introducción del concepto de “ecuación”

• Se desarrollara un problema, como ejemplo de lo que van hacer.

• Al azar pasaran algunos alumnos para la resolución de ecuaciones.

• Para finalizar se realizara un examen diagnóstico.

Participación

Examen diagnóstico.

Papel bond

Pitarrón

Examen

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